第一题：请挑选一本绘本，学习课程中的方法，与孩子共读。请在共读之后，记录下你的心得，请试着记录一下你的改变。

    如果不是当初在baby快要和我见面的时候，偶然接触到了英语启蒙，在怀着让我娃以后能熟悉英文，不排斥英文的心情跟风买了启蒙课程，也就接触不到这一群为鸡娃，一直不断剁手买绘本，买课程的妈妈们，打开了我的新认识。感恩遇见！！

    然而跟着买买买，给娃讲绘本却是空白的，茫然的……根据小娃是通过图像来学习的，选择没有文字或者少字的绘本，我根本讲不来，所以当给娃讲时就是干巴巴的，我自己都不喜欢……而在baby小的时候他就喜欢自己把绘本翻来翻去，不喜欢坐在我腿上听我讲，我就随他。我拿着一本静静陪他而又担心我不讲他会知道在讲什么吗？？

    在baby2周2个月的时候我才开启了真正的睡前亲子阅读时光（之前都是随便翻看）睡前绘本刚好他喜欢，开始每天晚上只讲一本但宝贝总是在听了一半后就边听边玩了，坐不住。我也边摸索着，试着放开自己一些，渐渐地好一些，能听完一本。

    基于自己英文不好，所以不敢给讲英文绘本，都是中文的。直到最近学习了这个『规划师』听Casey 老师讲「家庭」是最能开启孩童对英语喜爱的地方，而且英文绘本的共读必能提升对于学习英语的意愿，动力……我才开始倒腾着讲英文绘本。

    在第一课Casey 举例讲绘本《Pete the cat》真的很吸引我，就跟着她那非常有感染力的腔调和娃听了一遍又一遍。2/28开始给娃讲第一本英文绘本《Funny Faces》，我试着去学习老师那种轻松愉快的语气去给娃讲，再加上一点拓展。在熊的这一页我是这样告诉baby的：“Oh baby，the bear is crying 。He's  honey is falling ”Baby特别喜欢bear这一页，反复的告诉我：“The bear  crying ”而且他的小表情好可爱。我就告诉他：“Baby,give a hug for bear”“Give a kiss for bear"他都会很乐意地去做，也会给我拥抱和亲吻，我都一一给予回应，觉得好温馨好满足。还有一页是问了他“蝴蝶”的数量，肯认真的他用英文数对了～～最后还有宝贝喜欢玩的peekaboo ！！让我们共同有了愉快的第一次英文绘本时光，他的喜欢让我没有那么焦虑，害怕自己说不好他会不喜欢。

        在听了第四课后选择了一本主题式绘本【Dear zoo】在小时候经常翻过里面的小机关，但是好些单词不认识就单纯的学习指认动物。根据老师说的先做了小小的预习，把不会的单词查一遍，讲绘本时坐我怀里一起互动，还给baby拓展唱了几句《Open shut them》，比较大小，高矮……反复让baby开关门，他都乐此不疲。带点夸张表情，在读到青蛙那一页，我还做了青蛙的跳跃动作给baby看，边跳边说：“I can jump like a frog”“Baby，can you do it？”跳了一两次后baby就开始跟我一起跳啦，我就在旁边说“Oh,baby can jump like a frog”宝贝很开心的边跳边说“jump 或者I can jump”结果他玩的不想停～～

    讲第三本是重复句型绘本【I can help】，宝贝都能自己说这一句了，在看第一页的时候，他还突然指着狐狸告诉：“The fox happy。”第四本重复句型绘本【Who took the cookie？】有一页我告诉他：“The farmer anger ”往后一页他指着farmer 告诉我：“好啦，happy ”顺便给他拓展唱了《If you are happy 》这首歌，比起绕口的“If you are happy and you know it”，宝贝更喜欢这首“If you are happy happy happy clap your hands ”给他唱还会跟我一起哼……

    从开始了英文绘本时光，真的感受到老师说的：“它是富有趣味性，多样性，灵活性的。”之前讲绘本我都是有些急躁，娃天天12点才睡，就让我想快点讲完让他睡觉。而且也不敢开始英文绘本。而老师说的：“只有当你自己觉得这件事是温馨又快乐的。孩子才会感受到其中的快乐，并且愿意做好这件事。”觉得好有道理，改改我的毛病，放下焦虑急躁的心，和宝贝的睡前绘本时光多了很多欢乐，而且发现宝贝似乎更喜欢英文绘本一些。

第二题，布置一个阅读角

主要的阅读角：

尽量在他玩耍多的地方安排上绘本，做到随手可拿：