延迟开学，居家办公、线上教学成为了工作新常态，这是教与学的变革，我认为这将是教育教学的一种新常态，势必会影响每一位教育工作者，应该说困难与问题同在，挑战和机遇并存。

        一.网上办公

        网上办公是为了确保师生生命安全和身体健康，同时也为了保证正常工作的推进和教育教学质量的提升。网上办公要力求简洁，务实，高效。

1.网上办公平台的确立及内容

    通过搭建网平台(钉钉，腾讯会议，企业微信等)，利用微信工作群及时开展工作。通过下发通知、方案，视频连线会等形式组建高效运转的工作机制，把疫情防控，教育教学等方面工作如期开展实施，做到有安排，有布置，有落实，有反馈，有评价，做到统筹、科学、合理，做到扎实推动，分层次推进。

        2.确立务实高效概念

        网上办公和平时办公大不相同，要确立以实为实，化繁为简，明确开展哪些工作，要主次分明、统筹兼顾，高效是关键，及时做到三个好。

      (1)端正好态度。态度决定一切，网上办公是一种常态工作，要认真面对，高度重视，切忌消积面对，敷衍塞责，对工作群通知及时回复，认真落实，特别是有时间观念。少数人对工作群内通知、安排不关注，不落实，不是没看而是漠视，这是态度问题，也是一种师德问题。

      (2)明确好任务。大部分工作是团体项目，需分工合作，共同完成，应该各有分工，各有担当，各有作为。面对工作，要多想三个问题:我是谁?我该干什么?我该怎样干?少问为什么，多想怎么办！

      (3)落实好工作。工作靠执行，强有力的执行力才能保证工作落实。避免出现"一人不干，全组完蛋，几人不干，全校难办”的现象。学校是个家，发展靠大家。良好网上办公机制需要制度保障，奖惩措施以及公开透明的原则来支撑，来完善。

        二.线上教学

        我们本次线上教学是全市统一的空中课堂，以录播的形式播放，集中了全市的名师和优质教育资源，我们大家须做的是督查跟进。我认为线上教学，网络课堂一定会成为未来教育的普遍形式，虽然现实存在问题很多，但它势不可挡。对线上教学，我有四个方面的思考和建议:

      1.及早熟悉掌握。这种新常态教育教学形式，对于大部分老师来说需要熟悉好网络平台，掌握好操作流程即可。不管你认同不认同，它都会成为一种趋势。这也不是会不会， 根本就是学不学，做不做的问题，要树立"困难是我们的恩人，敌人是我们的老师"的观念，要不畏困难，勇于尝试。

      2.把握关键重点。线上教学和平时教学的区别是师生不能互动，学生学习情况不可控，不可察，师生关系、角色变化，老师主导变为主讲或主播，这就要求我们增强精讲点拔，要讲到位，点拨到位，引领到位，做好教学示范。

        3.提升技术制作。今后的教学是信息技术与传统教学融合，不管线上还是线下，都要灵活运用直播课堂、微课视频、教学课件等来增强教学的情境性、体验性、互动性，趣味性，特别是关键知识点，可以用播放微课，反复使用，效果事半功倍，所以时代需求和教学的需要都迫使我们不断学习新技术，迎接新变革，不断地接触学习和掌握，从而内化为自己的教学能力和素养。

      4.涵盖全面发展。线上教学不仅是学科教学，而是全科教育，更要把德育、体育、美育、劳动、实践等各方面涵盖其中，突出五育并举，全面发展。比如，网课第二周开展的线上升旗仪式，对家长和学生教育影响很大，效果良好。要积极通过文章推送、微课视频开发学生综合素养，提升学生全面发展，实现"培育个性张扬，全面发展的阳光学子"的育人目标。这就要求德育、艺体、综合实践等老师在线上教学上要有创意，出新招，见实效。

        以上是我综合看了的一些线上教学文章后的思考与建议。基本上是自家之言，词不达意，笼统空洞，望批评指导。

        本学期将是任务繁多，困难重重的学期。网课结束后学生学习效果截然不同，差距明显。我们应该结合这一段线上学习，思考该教什么，怎么教的问题，以及如何面向全体?又如何针对个体差异?唯有做到精准教学，科学施策，积极应对。

        疫情是一场大考，时间是命题人，我们都是答卷人。我们能否交出一份满意的答卷，需要每一位老师，每一位同学共同来思考，共同来行动。也希望老师们不惧挑战，不畏困难，完成好本学期教育教学任务。