2020年4月9日晚上7点，我很期待能学到怎样利用直播平台，以后更熟练顺畅进行教学。听了何其钢老师的课 ，我眼睛花了，思维慢也跟不上，笔记不快，恨不得有三头六臂能全部输入大脑。在睡觉之前回放了一部分，第二天早上我又认真回放，听明白了一些。对于我个人来说，在这以前我很少使用电脑，很少接触到直播平台。这次因为疫情，我们不能开学，学生在线观看赣教云平台的课。学生在钉钉里提交作业，从学生完成的情况，我觉得还需要自己利用什么方法来解决一些问题。
我目前偶尔使用的是钉钉来讲练习，每天八点半微信班群视频连接进行早读。我是语文老师，觉得朗读对于语文课是非常重要的。微信视频能看到孩子们的脸，包括他们的动态。他们也能看到我，拉近了距离感，一起齐读课文的声音彼此都能听到，一起参与学习很有仪式感。我班上学生人数少，6个孩子，好听话，早读都会一起参与，这可能对于人数少才能这样。何老师说的第一类直播腾讯课堂（会议），我还不认识，我只会微信班群里连一下视频，要哪一个参与，我就连哪一个，网络顺畅，声音还好。不知道这个操作属于哪一类，我是电脑文肓。钉钉直播我学会了使用一点，讲练习时，老师可以不受干扰满堂灌。可以回放，可以知道观看人数，点赞人数，消息数。谁看了直播，看了多久，谁没看，谁看了回放一目了然。学生提交作业也很方便，有拍照，录音等。老师改作业也方便。缺点是互动连麦很慢，耗时长。老师没办法想点谁就点谁连麦的操作。有时网络会卡，声音断断续续的。听了王老师的课真的大开眼界，有很多直播平台，认识了CCtalk,优幕UMU,希沃白板5,YY开播几个名字而已，很想更深一步了解他们，要不断地摸摸电脑，去熟悉他们。
对于自己的情况，要拿出技术叠加方案来，我想选择简单易懂，便于操作，对电脑手机配置要求不高的方案更适合我目前的语文教学。腾讯课堂加钉钉打卡作业。我觉得能和学生互动参与学习是一件快乐的事情，钉钉打卡作业，家长孩子们已经学会使用了，习惯了，更容易接受吧。我有一个疑问是当想给学生一个标准版示范朗读，不知道怎么操作给他们听。期待老师们指点，我会更加努力学习。
