一些困惑 走出信息茧房,做语文的事 问题:初高中衔接,建立新旧知识链接 单元构成 教材表述 抒情性是连接线 读写结合 学习大任务 落实写作:札记 课时设计 学情分析请稍候... 上传中,请稍候... 示范 学习任务群设计 学习任务单 基础知识 找连接 第四五课 任务一 任务二 红烛 写作菜单 上传中,请稍候... 创作菜单 创作三维度 内容 语言锤炼 贯穿抒情性 落实裸读