发简信
IP属地：安徽
-
摆脱“定义”之困，点燃价值辉光
摆脱“定义”之困，点燃价值辉光 （54分） 当渴望“被看见”与畏惧“被定义”的矛盾出现，是该墨守陈规还是坚守一格?自我的光环若发散，又该如何面对...
-
《无惧“定义”丰羽翼，展现自我耀寰宇》
《无惧“定义”丰羽翼，展现自我耀寰宇》 高三22班 吴怡欣 在这个信息化的时代，网络是日常生活中必不可少的存在。不过，它的存在有利有弊。利在青...
-
追求自我价值，坚守内心独特
作文原题： 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当代青年既渴望“被看见”，在社交平台分享生活、展现才华，追求自我价值的认同;又畏惧“...
-
一个语文老师的语文学习建议
一位来自鲁西北的语文老师分享了他的语文学习经历，给出了七条建议，前面已分享了前两条，今天再分享两条： 三，家里要有书，最好有个名副其实物尽其用的...
-
2026届安徽省“江南十校”联考“被看见”与“不被定义”材料作文导写
作文原题： 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 当代青年既渴望“被看见”，在社交平台分享生活、展现才华，追求自我价值的认同;又畏惧“...
-
早懂得这些就好了
少和人缘好的人来往，人好和人品好那是两码事。人越假，朋友越多；人越真，圈子就越小。你对别人再好都不如对别人有用，没有实力对别人太好，很容易被定义...
-
A10联盟2026届高三2月学情检测“赞美”材料作文55分范文A10联盟2026届高三2月学情检测“赞美”材料作文55分范文来了 【作文原题】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 赞美如礼物，优...
-
《怀本真之心面对赞美，于接纳之中凸显智慧》
《怀本真之心面对赞美，于接纳之中凸显智慧》 高三29班王时赫 赞美恰如送给他人的礼物，带着美好的寓意。而当下的网络环境中，却出现了夸大式地贴标签...
-
A10联盟2026届高三2月学情检测高分范文
【作文原题】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 赞美如礼物，优雅接纳方显智慧与力量。你如何接得住、接得稳? 请联系语言文字运用中的...