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小组发言，掌声。头脑风暴

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按材料分类，物体由物质构成。

按大小分类，物质多少引入质量。6.1质量

两块巧克力，有什么区别，回答问题获得巧克力。板书

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学生做题。安静

用体重机秤体重

台秤，电子秤，杆秤经常用来测量质量的

实验室天平

完成导学案，了解结构。为什么没有对着课本先观察天平，再完成导学案。

投影，订正

天平的使用。有目的观看视频

选调秤读

左偏右调右偏左调

学生归结要求

1.2.3.4.5

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潮湿的物体不能直接放在托盘上

2分钟时间整理注意事项

看视频，找错误

从黑板上找。比较好

天平测量橡皮泥。分析数据，得出结论（老师讲解）牙膏变形，位置

实验看物态有没有关系。看视频

结论。

三分钟时间完成练习。

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引导作用，导演。

学生效果高。近五年题和考纲。

整体评价，知识的引入，实验的探究，规律的应用；知识点是否有缺漏；教学方法的评价：什么教学思想，以教师为中心，以学生为中心。重点突出，难点突破。闪光点。最重要的创新是实验方面的突破。改进的建议。跟教育理念有什么相符的地方。用先进的教学理念，武装的头脑，智慧的眼睛发现优点和不足。

三步备课

单元备课

明确有几节，哪些核心重点知识，知识和知识点有什么联系

光现象为例

先看目录，再看知识

课时备课

初中物理在线

Vip zhquh

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看课标要求看考纲

阅读课本备课中不能缺漏

重点和难点可能不重叠

课后备课

要反思