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小组发言，掌声。头脑风暴
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按材料分类，物体由物质构成。
按大小分类，物质多少引入质量。6.1质量
两块巧克力，有什么区别，回答问题获得巧克力。板书
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学生做题。安静
用体重机秤体重
台秤，电子秤，杆秤经常用来测量质量的
实验室天平
完成导学案，了解结构。为什么没有对着课本先观察天平，再完成导学案。
投影，订正
天平的使用。有目的观看视频
选调秤读
左偏右调右偏左调
学生归结要求
1.2.3.4.5
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潮湿的物体不能直接放在托盘上
2分钟时间整理注意事项
看视频，找错误
从黑板上找。比较好
天平测量橡皮泥。分析数据，得出结论（老师讲解）牙膏变形，位置
实验看物态有没有关系。看视频
结论。
三分钟时间完成练习。
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引导作用，导演。
学生效果高。近五年题和考纲。
整体评价，知识的引入，实验的探究，规律的应用；知识点是否有缺漏；教学方法的评价：什么教学思想，以教师为中心，以学生为中心。重点突出，难点突破。闪光点。最重要的创新是实验方面的突破。改进的建议。跟教育理念有什么相符的地方。用先进的教学理念，武装的头脑，智慧的眼睛发现优点和不足。
三步备课
单元备课
明确有几节，哪些核心重点知识，知识和知识点有什么联系
光现象为例
先看目录，再看知识
课时备课
初中物理在线
Vip zhquh
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看课标要求看考纲
阅读课本备课中不能缺漏
重点和难点可能不重叠
课后备课
要反思
