【我很感恩】
今早西部协作区开展语文“三同”教学活动，所谓的“三同”即是“同备、同讲、同评”，旨在提质增效，提高课堂效率。第一节是我校优秀教师上的《精卫填海》，整节课设计巧妙，环环相扣，注重学生读与思，体现了新教材新课标的理念，“守正创新”！另一节是第三实验小学的年轻教师所上，也是这一课，总体来说，是节比较扎实的常态课，即为常态自然是常态的流程，常态的节奏，常态的设计，相对于我而言，少了启发和新意的引领！课下，和同组的几位语文教师研讨，产生了比较激烈的争论。我的观点很明确，既然在这个大平台上展示每个学校对新课标新教材的解读，那么拿出来的课应该能够体现学校的水准，或者老师们对于教材的深度理解或者创新之处，所以一节常态课在这样的场合下呈现就缺少了它的价值和意义。我力推的当然是有“守正”有“创新”的课堂，不仅因为它是我校老师所上，更因为这样的课堂是今后语文教学的导向和探索之处！我和上课老师所在教研组教师交流得知，这节课的历程，是一次次推翻之后再改再重组的磨砺，这其中渗透的除了上课教师的精心构思之外还有更多人的智慧和心血，是团队的协作，是集体的力量和结晶！这样再来回看课堂的全部呈现，这节同课异构的分量就相差甚远，难怪乎听不下去而悄然离场者有之！语文课就是这么魅力无限，我爱之思之并努力上好之！
【我要让这一天变得很棒的方法】
1.罗列清单，0.8行动原则，尝试，改进！
2.抓紧碎片化时间。坚持住，克服住！
3.写、写、写，持续地写，即使只有百字，先输出再提升！
【正向自我肯定】
多多阅读，与先贤圣人哲思者对话！
【我今天做的好事】
表扬我的学生，激励他们更进一步。
【我要如何改善】
1.多输出，以小视频、视觉笔记、文章等形式。
2.多多反思，多多记录。生活在记录中才会熠熠生辉！
【我今天经历的美好事物/幸福时刻】
徜徉在新意不断的语文课堂上，是一种享受！
【今日成功记录】
1.练字。
2.读书。
3.完成强国。
【我想对自己说】
留心生活，才会发现生活之美！
用心生活，才会挖掘幸福的密码！
行动才有收获，抓紧时间才能提升效率！
