焦点解决网络12期，雷素敏坚持分享第212天，《做家务是最低成本的能力培养方式》有尝试才有经验，有经验才有能力。著名个体心理学家德雷克斯在《孩子，挑战》一书中写到“我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做。我们有责任和义务训练和培养孩子自己有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。”因此要想培养孩子的能力，家长要先学会不做包办一切的“直升机家长”。接下来我们就一起看看如何用3个步骤培养孩子爱做家务的好习惯。
一.家务清单，人人参与
1.邀请全家人共同参与，贡献想法和建议，将家里需要的家务活全部列出来。
2.允许所有人自由发言，其他人不点评，不评价也不否定。
3.邀请每位今天成员包括孩子认领自己想要做的家务，并把家庭成员的名字写到该项家务活的后面。
二.根据孩子的年龄手把手教授，花时间训练。
三.肯定孩子的付出和贡献。
1.运用描述型鼓励，“我看见你把房间整理得很干净，让爸爸妈妈看到非常愉悦”本周爸爸妈妈有事你自己不但洗了自己的衣服连爸妈和外婆的衣服都洗了，并且还很干净，
2.感谢型鼓励:谢谢你在回家上楼时那么沉重的箱子和包你一个人拿着，你怕妈妈的腿疼病再犯。
3.信任型鼓励。我相信你会通过
自己的努力会让自己更好。
做家务是实现孩子生命价值最简单的开始。著名心理学家阿德勒说过“生命的意义在于贡献、合作、对他人感兴趣。”对孩子来说，不论年龄大小，都是重要的家庭成员，让孩子在家中承担家务，是最好的贡献、合作、帮助他人的方式。也是他实现生命价值的开始。
2018年11月18日 16:23
