溪爸，溪妈：
周末好！
一场秋雨一场寒，本周的小雨过后让我们感受到了冬的寒意。是啊！二十四节气已经走过了立冬，今日走进了小雪节气，真正的让我们体会到了瑟瑟发抖的冷。
小溪流在经历了期中考试后，本周又经历了我们的南明专项检测。南明检测有六项：听写、识字、朗诵、长文、字源、晨诵。
一、听写：
听写内容：
听写1——4单元需要会书写生字，一个字，自己组个词。
评价标准：
全对——卓越
错1至3个——优秀
错4至6个——良
错6个以上——潜质（需要补考）
二、识字
识字1——4单元需要认识的生字，开火车式检测。
评价标准
全对——卓越
错1到3个——优秀
错4到5个——良
6个以上——潜质（补考）
三、朗诵
朗诵1——4单元需要背诵的课文。分为5组，一次8人抽签准备。
1、声音洪亮自信，语速流利，有感情。——卓越
2、自信，语速流利，无感情，——优秀
3、背诵不下来——潜质（补考）
四：长文
《逃家小兔》《好饿的毛毛虫》两篇长文，开火车检测。
1、声音洪亮自信，手指字，语速流利。——卓越
2、自信，手指字，语速稳。——优秀
3、自信，手指字，读的不流利，卡壳。——良
4、读不下来。——潜质（补考）
五、字源
1——4单元字源，抽出66个，开火车方式检测。
1、全对——卓越
2、错1、2个——优秀
3、错3、4个——良
4、错5个及以上补考
六、晨诵
《我们都是好朋友》《海底总动员》《秋之歌》三个主题，33首晨诵诗歌，一次五位同学抽随机抽三个主题上的三首诗歌，挑战有感情背诵。如有困难的同学，单独再背诵。
南明专项检测也好，期中考试也好，都是为了检测孩子前段时间的一个学习状态及知识点的掌握情况。我们利用每次的测试寻找孩子的弱点加以帮助，使孩子能够更加快乐的生长，才是我们的最终目的。
碎碎念
1、适应了小学生活的小溪流，需要从规则上对自己有所要求了。我们要不断的挑战自己，让自己不断的汇聚美好，让自己变得更加强大。规则从不迟到，上课认真听讲，认真完成家庭作业开始。明日班会会再次跟孩子们探讨。
2、我们的童话剧排练接近尾声，孩子们在排练中遇到了很多问题，如：我演好了，但我们小组的一个同学没演好，我需要陪着多加练习，因为我们是一个集体，这叫团结互助；又如：我如何站位，才能让大家看到我，又不挡到其他同学，这叫团队意识……故事很多，下周跟大家分享！期待……
相信种子 相信岁月
小溪流教室守护者
