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我家小朋友，今年三周岁，正是调皮捣蛋的时候，真是有时候被气到没脾气了。今天就来说说他的一两件让我哭笑不得的事吧。
事件一：
小朋友爷爷奶奶在北京做生意，我们在他两周左右曾经带他去过一次，坐着飞机去的。这次春节回来，我就跟宝贝说：我们国庆再坐飞机去北京玩好不好？
宝：好啊，好啊，坐着大飞机去北京。
我：嗯，不过坐飞机很贵，你要帮着妈妈多赚些钱才行。
他迟疑了一下，回答：妈妈，要不我们坐动车去吧……
呃，我被他的回答呛到说不出话来，现在的孩子，咋都这么机智呢？
事件二：
春节回老家，小朋友开启疯玩模式，完全放飞自我。
那天下午，要去看他的大奶奶，也就是他爸的奶奶，我婆婆看着他玩得一身脏乎乎的，就要为他换身衣服。
婆婆：宝宝，来换身衣服，这身衣服太脏了，不好穿出门。
结果他一板一眼的回答到：大奶奶那么喜欢我，不会嫌弃我的衣服的。
婆婆掩面而泣，行，就依你了吧。
我发觉我家小朋友的逻辑思维能力还是不错的，口才也还行，不枉我平时总是当个话唠一样在孩子身边，说东说西。
《如何培养孩子的社会能力》有一组词能够锻炼到孩子的思维能力：
1.合适/不合适
2.如果/那么
3.可能/或许
4.为什么/因为
5.公平/不公平
这组词汇里，我最常用的是为什么/因为以及如果/那么这两组词，因为在生活方面应用比较广泛。
而其他的用的倒是不多，但我觉得这组词可以推广来用。
比如：合适/不合适这组词，书里说到应用为合适的时间/不合适的时间。这个用在哄孩子睡觉和吃饭实在是用对地方了。平时我哄孩子睡觉，他总是不愿意睡觉，现在好了，跟他说明什么是合适的时间，什么是不合适的时间，他能容易的认识到自己的状态处于哪一种。
还比如可能/或许，这个可以应用在为孩子架设自然结果的情况下。
花没浇水，可能就会枯死了。
我们没有多喝水，可能就会上火。
你这么做，或许爸爸会很开心。
用可能/或许来架设前因后果，帮助孩子找到逻辑上的联系，能让他更容易理解能不能做，该不该做。
而公平/不公平我用在了分享这个问题上面。我们总是希望自己的孩子大方慷慨，可是当孩子刚形成自我的时候，自己的东西就是自己的东西，你强硬的让他分享，他只会认为分享不是一件好事。所以让他了解公平后再让他分享或许会让他更容易接受。
你喜欢这个东西，妈妈也喜欢这个东西，你这样霸占着，对妈妈公平吗？
这些句式，只要我们平时多使用，孩子一定能够记到自己的脑海中，并且在合适的时候放出来，犹如玩斗地主的时候放出一个王炸一样。
孩子之间，总是有很多有意思的地方，欢迎你在留言区告诉我你家孩子的趣事，也欢迎你来参加我们的线下读书会。
