今天用四象限图,分析自己想做的事。一桩柱写下才发现,这些在我这里其实都是重要而不紧急的,也就是说,做与不做的好处和坏处没有多大差别。
具体来讲,一,我的现状并没有让我不满到哪里去,在一本大学里拥有不错的成绩,四六级也过了,每天没有很重的学习压力,还迟睡迟起,放纵自己追剧玩游戏。除了有心理压力和负罪感,过的是轻松的。
二,我想要变好的目标也不是很清晰,我要成为什么样的人,我理想的生活是什么样的,赚多少钱我也不敢想(我有一些金钱恐惧症)。
综上,我的自驱力(自我驱动)不足,最多是看到别人优秀而产生的焦虑和嫉妒。我的后推力(外界压力)也不足,现状,我过的不错,可以不往前。周围的诱惑还很大。所以,我没有像那些优秀的007一样,拼命的奔向目标。
但是怎么改变这个不痛不痒的状态,让我继续进步成长呢。
先从自驱力的角度出发,以管理自己的方面发问,探求“重要”,到底重要在哪儿
拿学习专业知识开刀举例:
1 如果专业知识学的不好,排名不高,对我有什么影响
一 作为一个表现型人格,成绩关乎面子,面子对我的影响很大。
二 对自己的定位,会随着成绩波动,考不好,就觉得自己很弱
三 以后工作时,补课会减少,虽然很可能专业不对口。但是学会一门科目的本领可以迁移到其他地方。以后会轻松一些
四 面试的门槛,一定程度反映了自己的努力程度和学习能力
五 难以训练自己进入专注状态,也容易缺乏耐心和毅力,
2 得到毕业证,研究生证对我来说意义有多少
也是基于找工作轻松的目标,然而事实并不是如此,我们学校也还有找到很好工作的,985学校也有工作不好的,所以是自己的实力更重要一些。
3 为什么这个对我来说这么重要
有工作,就有保障。可以养活自己。有钱,可以靠自己去想去的地方。但这也不是必要条件,现在也有穷游。也有自由职业者。
4 那我实现这个的动力有多少
也并不是很大,因为父母能给我需要的,我只是因为内疚而不想花,控制花他们的钱。现在还是衣食无忧的。
再从行动迈不出去的原因三条:认知、诱惑、技术。
认知:
我不能承担,我挂科毕业不了的状态,我不愿意我的注意力越来越难集中,我想学会学科的研究能力,可以迁移到其他方面。
诱惑:
有新的化妆品,衣服。有新的课程。可以看,但可以分季提醒,不用时时关注。
技术:
学习通过重复强化,而重复很无聊,但是可以换角度的看重复的事物,看一次次读书时概念理解的变化,一点点理解的过程,而不是自己怎么还不懂,还不会做。
从后推力的角度,有一句话“就像,鲁迅笔下的阿Q,总想被人瞧得上,却还总是不努力。越闲,越焦虑”
所以,即使我很焦虑,很想上进,但是没有行动和积累,和那些没有上进欲得人,最终的结果没有区别。知道而没有做到等于不知道。
综合看来,我的状况有了一些好转,接下来落实行动,再继续分析修正。
2018-05-28 大学学习,缺乏学习动力怎么办?
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