各位家长：
展信佳！很开心，又是可以和你们一起交流教育想法的时候了。
先来回顾一下第5周，我们做了些什么吧！
首先，感谢各位家长的配合，我们第5周的“护学岗”活动，圆满结束了。虽然可能有些家长一时忘记了，但是我相信每位家长都希望认真执行这件事的。在此，为你们的付出我真心表示感谢。
在学科学习上，我们语文认识了更多的汉字了，当然对孩子们来说，挑战也更大了，我们的孩子很棒，勇于接受这样的挑战。
我们语文作业基本上是固定不变的，在教学了生字后，就会有写生字的作业。有部分孩子，已经可以在语文老师没布置作业前，先猜出了语文作业，在吃完饭后，快速的进行书写了。
我们的晨诵课程来到了顺口溜这一单元，语文老师说，在听到孩子们“婆婆”和“砵砵”分不清的时候，真的觉得很有趣。可以想象，孩子们肯定也喜欢这样的嘴皮子训练吧。这也为他们的朗读能力奠定基础。
在数学学科上，我们已经开始学习100以内的数了，我们的数学“小宝贝”计数器是很重要的一个学期工具哦，我每天都请小朋友们一定要保护好它。因为，计数器的使用，是奠定孩子整个小学阶段的计算能力的，这是一种对算理的理解，而不是一味的死记硬背算式的得数。
在口算的训练上，我每天都在督促孩子，中午午管前，尽量完成口算的挑战。在持续的比赛挑战下，越来越多的孩子能够在中午前完成口算，并拿给我批改。现在的他们，也越来越喜欢这种挑战了。
同时，我们晚上的长文挑战，也来到了第二篇长文，孩子们更游刃有余了！
我还有教孩子们科学课的任务，他们很喜欢科学课。瞧，那么好玩的科学课，还能发展孩子的科学能力，怎么会不喜欢呢！
接下来，我想来聊一聊，本周我的一些思考。
在带班的过程中，我时常去想，到底是要一丝不苟的要求孩子们养成良好的学习习惯，还是适当的睁一只闭一只眼？
在我眼里，孩子们快乐的学习以及思维的发展是最关键的，我其实挺担心，太过要求他们坐的板正，会不会太过死板。周末的时候，我也跟一位优秀的幼儿园老师聊了这样的话题，这位老师是温州市教坛新秀，她的孩子一个读大学，一个读一年级。
她以她的经验，分享给我，她说她的大儿子，在小学里没有怎么管，导致初中的时候，老师说，别人已经在冲学习了，她的孩子还在养习惯。同时，她也告诉我，在幼儿园里比较沉稳的孩子，十几年后，反而被学军中学以及浙大等的优秀大学录取。
她说“能动能静”的孩子对他未来的发展来说，是最好的。
这个能动，是指，玩的时候开心的去玩，放开去玩；而到了要学习的时候，心要静下来，真正的投入学习。
通过这样的一番交流，我更坚定了要给孩子们养成良好的上课习惯的想法。当然，我认为不是严厉的批评，而是温和而坚定的告诉他，上课的时候小手一定要不能做小动作，眼神和目光一定要追随老师。
在大课间排队的时候，一定要双手放好，站的笔直，认真聆听校长以及大队辅导员的讲话。教室里自己的桌椅一定要摆正，下课一定要做课前准备，自己位置的地面一定要没有垃圾。
那么，一旦下课，就像快活的“小鸟”一样，开心的去玩吧！
祝：
生活愉快，阖家幸福！
您的同行者：潘丹丹
2025年3月16日
