我们班有这么多战友，能成为战友童嘉卉的楼上邻居，又是微信好友，这就不仅是巧合，而是太幸运了！感谢她带给我们的这篇诗歌。
读过两遍之后，忽然发现我的文章似乎已经不需要楼下点评了，这篇诗歌不就是对我文章最好的诠释吗？
又绝不仅仅是对我反馈一个点的解读。这篇作品更多的内涵是启迪我们思考人生，珍惜岁月！
我在喜玛拉雅录制了音频，又反复收听。对于诗歌的赏析一定要吟诵，才会体会到作者的心境，和作者形成共鸣。
1、标题
人生，你付得起多少时间来浮躁！
2、文章内容以及亮点
文章主要内容是对中年的反思和对流年的追忆！号召大家珍惜光阴，努力进取！
亮点：一唱三叹，反复吟诵，强化了诗歌的效果！
3、 文章架构/立意/关键词
作者精心用图片把诗歌分为了六部分：
第一部分：讲述了信息爆炸一定程度上绑架了人们的习惯，手机收发信息，期待得到需要的反馈！
第二部分是对屏幕那头的想象，而这种想象饱含着浓浓的期待！
期待里夹杂着复杂的情绪！
到底是什么情绪？失望还是欣喜？平静还是压抑？
吸引着众多读者继续向下探寻。
第三部分 用了两个反复 展现了作者对反馈的高度重视 反复咀嚼，反复斟酌。
咀嚼是在消化，斟酌是在思考
作者思考消化之后又会带给我们什么样的体会？
第四部分 对年轻岁月的反思
年轻时候走过了太多的焦躁
第五部分 概括了焦躁需要沉淀
时间永远铭记着你努力的积累
你付出在什么地方
你就会在哪里埋下种子生根发芽！
随即又开始探寻探索中年的焦虑！
第六部分对全文进行小结
对读者给予了青春寄语：
年轻的时光别丢在焦躁里
中年的时光别丢在焦虑里！
最后一个小节致我的过去和寄语未来！
点题！人生付不起太多的时间来浮躁！
4、 我的感受
一个人的情趣和欣赏会随着年龄、思想、环境、心情的变化而有所改变。
欣赏不等于评价，这首在我眼中唯美的诗歌也许别人看嗤之以鼻！
欣赏可以有偏爱，评价却不能有偏见。
我对本文的态度是欣赏，不是评价！
5、可提升点
个人提一点感受，个别句子读来有些不顺畅，建议试着读一下，读的顺口了，再小调整一下！
6、金句积累
人生，你付的起多少时间来浮躁！
我非常喜这首诗歌，推荐给战友们！
