慎言

他反应快，听到的马上布置下去。执行的人可能会接到连续的指令，一个指令接着一个指令，都是非常好的想法。

只是十年的习惯，岂是一个人能改，一下子能改？于是指令成了干扰，下面的人开始看热闹，反正指令不会少，也做不到。

说了等于白说。

只能发好操作的指令，不能有大的动作，要布置一个严密的局，有明局和暗局。明的是培训新教师，暗地里促进竞争意识。

以一人之力，要撼动多人，那是自讨苦吃，凭空让人看笑话。

以一人之力，做一人之事，不夸大不激进。找个班级，保持上课的感觉。备课改作业，和学生多交流。