王晓春老师说：“教育不是把桃树变成柳树，而是让桃树变成好桃树，柳树变成好柳树。”
弱势孩子之所以成为弱势孩子，往往是因为诸多问题于一身，她内心想改好，却因自控能力差，效果不尽人意。怎么办？应该让孩子跳一跳，便可摘到桃子。
（1）分期制定小目标。让步子小一点，目标小一点，且只有一个，确保孩子完全可以通过努力，完成这一个小目标。比如告诉孩子先从认真做眼保健操开始，先认真做值日生工作开始......总之，先从孩子最容易做得到的一个小目标开始。
（2）结合表扬、谈心、发喜报等跟进措施，扬起孩子前进的风帆，让他体验到付出后的喜悦，成功后的喜悦。
最好的教育是自我教育，老师应利用一个又一个小目标，引导孩子不断挑战自我，不断自我教育。
