亲们，你们好！与你们相识已有五年，还没有正儿八经的聊过天。
我先谈一谈班级总体情况
504班人数48人，男女生人数各半。不谈学习，个个活泼健康，漂亮可爱。一谈学习，差别就大了的。在这个既要看脸也看本事的年代，孩子们的学习态度显得更为重要。我班整体情况呈梭子形，两头尖，中间臃肿。我采取的方法是抓两头，带中间。
要求 最顶端的孩子，能有质有量完成作业的人，不仅能遵守班纪班规，上课能认真听讲，还要积极动脑，主动学习，与老师思路保持一致。
另一端的学生大多有以下表现：简单的抄字抄词错！惧怕写基训、作文等作业。对于一些弹性的作业，每天读课外书，做摘录呀，中午练字呀，要么是不写，要么极快完成。我对这部分孩子要求是每天能完成作业，能交作业，能订正错误作业，上课不捣乱，遵守校纪班规！
中间一大块的学生，成绩犹如股市，上上下下，以绿色为主，红色偶尔呈现！要改变或上或下的局面，就要看他们的家长配合度了！
也许有家长要问，那我该怎么做呢？我的建议就是两点
（一）从抓孩子的学习态度着手。每天翻看孩子作业，看前面作业有无错题，订正没有，今天作业完成质量怎样？字迹书写规范与否，涂改痕迹多否？如发现问题，不依不饶，态度要坚决地要求孩子更改！绝不心慈手软！长期坚持下来，孩子不敢不认真完成了，态度对了，习惯就养成了，好成绩也就指日可待了！
也有家长说，孩子不让我看作业，不听我的话，我管不了他…，我想，这只是你不想管，不愿管的借口！只要你把话说到点子上，拿出家庭的教育力度，没有不听的。他们现在才多大呢？现在就管不了，到初中、高中那还不翻天了啊？
（二）关注身心健康，多行动，少讲空话！
好孩子的家庭，大多和谐有爱的。家长重视学习，更要关注孩子身心健康，不仅每天翻看孩子作业以及书本，还能与孩子聊聊天，聊学校的事，聊班级的事，聊同学的事！尽量不让孩子长时间的独处！
如果孩子学习一旦出现困难，家长会及时出手教会他们处理的办法，降低难度，绝不要让他们独自面对困难！如，不懂词义，就让他们去查字典、词典，在那里找正确的答案，若需要上网找资料时，更不能丢个pad给他就完事，要和他一起有效查找，查完一定拿走pad！绝不可由着他任意支配点子产品！但孩子问你题目时，家长态度要摆正，切不可呵斥、辱骂，然后，洋洋洒洒地说一番大道理，批评谴责孩子不听讲、不努力等！一定要要呵护孩子们学习的兴趣，减少了他们挫败感！只有这样，孩子才愿意学习！
