今日学生学习状态较昨日显著改善。早读时，多数学生能大声跟读、专注识字，精神面貌积极，走神现象减少，领读同学带动作用突出，班级朗读氛围浓厚。课堂上...

今日早读，学生普遍精神萎靡，读书声音微弱，部分同学还存在走神、打瞌睡的情况，我通过领读、抽查背诵的方式勉强维持秩序，但效果不佳。课堂上，学生参与...

元旦一过，新一年的日子又开始了。突然感觉中年人，肩上的担子一点儿没轻。上头有爸妈要照顾，惦记着他们的身体和心情，比小孩子还要费心；下头有娃要养，...

元旦的钟声敲响，我们迎来了崭新的一年。 告别过往的遗憾与收获，新的日子满是生机与希望。晨光透过窗棂，洒在家人的笑脸上，围坐一桌的饭菜冒着热气，闲...

庆元旦小记 元旦佳节，教室里张灯结彩，暖意融融，这是孩子们下午上课前一会儿就布置的教室。我们这次联欢就一个主题“玩”。我带着孩子们玩起了“抢零食...

今日课堂上讲评第七单元试卷，针对失分较多题目，重点讲解，尤其是作文“向好朋友表达歉意”的主题，学生普遍存在内容空洞、情感流于表面的问题，有个别学...

清晨，嘹亮的国歌声在教室响起，孩子们稚嫩的歌声里，藏着对新年的憧憬，开启了新的一周的学习。下午第二节课结束后，我留在教室，开始了元旦黑板报的创作...

今日进行第八单元复习。课堂上，我引导学生梳理了单元主题“人物故事”，通过思维导图回顾了《王戎不取道旁李》等课文的主要内容与人物形象。在词句复习环...

窗外的阳光把教室的玻璃窗擦得亮亮的，一点都没有感觉到冬日的寒意。今天的语文课，我们复习《纪昌学射》的故事。我带着孩子们梳理纪昌拜师学艺的过程，当...