规划师：4070如意山西
绪论作业：题目一：请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著？比如特别喜欢唱歌跳舞？
针对孩子的特点和英文学习进展，请来说说您将如何为TA选择下一步的学习内容？
如意宝贝的基本情况：5岁女宝，安静的小公主一枚，但是玩起来也是特别疯的，喜欢唱歌、跳舞、做手工、玩游戏等。
从3岁左右开始给她进行英语启蒙。两年时间内给孩子买了好几百本绘本，红火箭，培生，丽声，多多，牛津树，等等分级读物，但是都没有坚持下去，总结原因，一是自己没有系统的启蒙之路，不知道孩子英语启蒙到底应该怎么做，对英语启蒙缺乏系统的认知，今天听这个老师介绍的经验，就开始按照老师说的去做了，明天听了那个大咖的分享，又去按照去做，自己心里其实不明白真正的英语启蒙之路是怎样走的，读一些分级读物的时候没有基础，读绘本的时候不知道如何“读”，所以进行不了多长时间就放弃，然后又去寻找下一个牛妈分享的经验，又去照搬。这中间根据他们的介绍推荐买了不少书，但是没有利用起来。
孩子断断续续的启蒙，目前会唱的歌谣可能有十几首，会说一些简单的比如数字、动物、家庭、身体等方面的词汇，句子也是简单的几个句子。
和绘分享结缘是在我购买2年前红火箭时，那时买的时候是因为大家推荐说是一套超级超级棒的分级读物，所以当时我就跟着大家入了，并开通了在绘分享的课程，这就开始了买买买的节奏，到现在基本所有的课程都买了，但是......但是......我一定要去忏悔去，我没有火眼金睛啊，没有发现绘分享的魔力，以至于让它在我家一直躺灰到今年，虽然中间断断续续跟着APP学习过一些课程，但是真的是惨不忍睹啊，说起来我都觉得自己简直是大笨蛋一个。
经过了这两年的“混”，终于“混”不下去了，孩子的英语启蒙真的是做的一团糟，才发现了绘分享的好，于是再次回到绘分享的怀抱，这次注定是不走了，抱紧大腿了。
说这些是想说自己经过这2年的时间，通过入过的坑、踩过的雷后，才发现宝石远在天边近在眼前，要真正认识到绘分享的价值，才能跟着走，否则你会选择其他。
听了第一节课的概论部分，首先我要调整大的学习方向，舍弃其他那些所谓的专家和大咖介绍的，不能今天学这个，明天学那个，要和孩子一起坚持学绘分享的内容。这是我的问题，所以我来学规划师，我要先改变我自己，从自己错误的认知中走出来。
神图我是自己手写的，我想让自己更加清醒的知道这个路线，同时将绘分享相对应的课程也是手写下来，并将第一阶段的对应课程都买了下来，这样自己心里就知道最起码这一年时间自己的规划。
这是整个课程体系
自己手写的第一阶段对应的课程，已经全部收入囊中，等着慢慢一个一个来消化
有了规划和目标，下来就是行动，鉴于这两年的启蒙支离破碎，所以，想从头开始进行系统的启蒙，对于具体的安排如下：
1、童谣。这方面课程主要是跟着WSWP和WAWP+走。每周1首，进行精学，绝不贪多，之前就是因为这也想学，那也想学，最终导致贪多不烂，什么都涉及了，什么都不精。目前，已经进了童谣营，节奏正在调整，之前学习的时候都是仅停留在唱的阶段，现在要加入指读跟唱，帮助孩子建立音节的概念，同时跟着学习单来进行一些精学的巩固，并加入一些游戏比如用演绎的方式、用画画的方式等来再次进行拓展巩固。
之前也买过一些童谣方面的手工、安静书之类的，这次一并拿出来和孩子一起玩。
2、自然拼读。之前认为学自拼最起码要有一定的英文基础才可以学，所以在学习内容的安排上一直有点排斥，没有列入学习内容。现在看来，自己真的是大错特错。孩子对于26个字母的Sound一直不会，我一直找不到原因，自从加入自拼营后，跟着节奏每周2个字母，并进行了相应的拓展，效果不错，继续这样的节奏，不能着急，之前就是因为觉得自拼太简单，恨不得一周将所有的内容都学完。
3、高频词。之前对高频词不够重视，觉得都是一些常用的单词，不用专门去学，现在发现自己的认识真的是太肤浅，理论方面的不足害我不浅啊。目前也是已经进营，设置的课程还没有，但是已经开始跟着营里的节奏，开始了一些准备工作，并有意识的在平时的学习中让孩子圈出高频词，指读高频词。打算跟着训练营，作进一步的精学。
4、绘本共读。之前也和孩子进行绘本共读，但是仅仅停留在读的阶段，并没有把绘本真正利用起来，这次也是打算跟着训练营，慢慢来，一定要放慢脚步，不能着急，同时做好精读和拓展。已经做好了“戏精”妈妈的充分准备，和孩子把绘本玩起来。之前有过和孩子玩绘本的经历，所以当听完课后，有种醍醐灌顶的感觉，真正感觉自己把精髓部分给丢掉了，整天扒拉一些所谓的大咖和牛妈的经验去看去学，精疲力尽不说，搞得我晕头转向。
针对发音问题，怕自己带偏了，所以点读笔用起来，平时播放学过的一些儿歌、绘本音频等，在理解的基础上进行“磨耳朵”。
目前就打算只做这四方面的学习，一步一步踏踏实实的跟着训练营的节奏，不急，精学，拓展，巩固，其他的随着学习再做调整。相信自己这四个方面进行一段时间，孩子就能有成果出来。
题目二：请您继续观察朋友的孩子，他们有什么特性呢？您将如何为他们选择合适的学习内容？也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
目前我身边的孩子，基本和我家宝贝差不多大，大家都有英语启蒙的意识，但是方法都不太对，没有找到适合的路线，有的干脆直接送到了培训班。对于这些孩子，其实我的建议是我家的路线基本一致，这些孩子喜欢玩，好动活泼，所以童谣之类的肯定没问题，另外高频词和自拼两大基石，再加上平时的绘本，这四方面做好了，一年之后孩子肯定能有惊人的进步。因为我也就是加入训练营半个月的时间，宝贝已经有了明显的变化了，所以这个我是有信心的。
