这是《落叶》文集里第 103 片落叶，希望你能喜欢，不为别的，只为这份坚持。
你已经工作几年了？三年？五年？还是十年？
你是不是对自己接下来的职业发展感到困惑？
你是不是经常会问自己当下到底应该学些什么？
你是不是回过头看自己这三个月、半年，甚至于一年，觉得自己没有一点变化或进步？
你是不是越来越难说出你相比其他人的优势？除了“工龄”。
如果这些问题你或多或少都已经遇到了，那恭喜你，你摊上事了，你摊上大事了，你遭遇了职业发展的瓶颈。
上星期，团队里的一位帅哥给大家做了一次关于用例设计方法的分享，参与的人有刚刚工作三四年的“孩子”，也有像我这样工作了十几年的“老人”。
听完整个分享之后，我觉得受益匪浅，不仅仅是从中学到了一些我之前只知其然而不知其所以然的概念，还从中再一次印证了我的观点，也就是我今天想和大家聊的，打破职业发展瓶颈的终极绝招：回归理论学习。
我想很多人应该都有过跟我一样的经历，不管是测试，还是项目管理，都是从零开始实践，通过实战摸爬滚打积累起来的认知和经验。因为在我刚入行的时候，国内还没有开始重视软件测试，也没有几家公司有正式的QA或测试岗位，所以相关资料很少，大部分都是原版的，更别说什么软件测试培训班了。
所以我都是一边做项目，一边积累经验，于是我就默认站到了所谓的“实战派”的阵营里，为什么这么说呢，因为有相当长一段时间里，我总是不太瞧得上所谓的“学院派”，对那些理论概念和方法总是嗤之以鼻，认为那些人都是在纸上谈兵，看那么多理论还不如扔到项目组里做几个项目来得快。
现在回过头看看，那时候哪里能被称作“实战派”啊，其实就是“野路子”，就像打羽毛球，打乒乓球，或者下象棋一样，我走的都是“野路子”，所以都有同样的问题，也是同样的原因。
我们先来看看“实战派”和“学院派”相比，有哪些不足吧：
1、可复制性差：套用学习 PMP 时看到的一段话，什么是 PMP，PMP 就是集合了众多项目管理人员丰富实践中提炼出来的一套思想、流程、方法和工具，虽然你不使用这套东西，你也能得出正确的结果，但你并不能保证自己每一次都能得到正确的结果。其实我这里想表达的就是这个意思，理论知识和方法相对于实战经验来说，对结果正确性的保证更加可靠；
2、可分享性差：因为都是实战中摸索出来的路子，没有基于理论的分析和归纳，只能属于个人经验范畴，所以很多东西只可意会，不可言传，于是很难分享给其他人或者指导培训别人；
3、可优化性弱：对于实战派来说，优化也是基于更多的实战，所以存在基于错误经验去优化另一个经验的可能性，如果是基于理论知识和方法，去优化实战方法，可靠性更高一些。
说到这，我们再来看看很多人所谓的职业发展瓶颈，其实就是缺乏理论知识和方法的支撑，导致在实战中长成到一定阶段之后，成长速度就会变得缓慢，甚至于会慢到感知不到。所以个人觉得，这是回归理论学习的最佳时候。
说说我自己的经历吧：
1、在我做了大概有10年软件研发类的项目管理之后，我开始发觉我找不到可以改进的点了，不论是流程，还是方法，还是工具，觉得都已经很成熟了，而且每个月的项目也都没有任何问题，我就开始去学 PMP，其实并不是想去考什么证书，只是想通过备考过程，跟着老师从头梳理并学习项目管理的理论知识，随着学习的深入，才发现自己之前做的只是项目管理领域里的一小部分，使用的很多方法其实都是有理论方法对应的，有用的对的，也有用的不对的，突然就发现可以改进的地方数不胜数；
2、我有一段时间也很迷茫，感觉自己是不是做测试到了一个瓶颈，所以就想是不是要转型才能解决问题吗？想了很久，我也没想清楚，所以我就让自己沉下心来去看书，去学习理论，在学习的过程中，会结合之前通过实践掌握的经验和知识做了很多比对和思考，然后再去实践和总结。
同时，我会找各种机会去分享自己学习所得，通过各种输出手段倒逼自己不断地去总结、分析、改进，在你这样玩转一段时间之后，你会发现之前所谓的瓶颈早就不知道到哪里去了，你会发现你所了解的只是这个领域里很少很少的一部分；
回归理论学习，不代表止步于理论学习，最佳实践公式：实战积累 + 理论学习 + 总结分析 + 实践改进
作者简介：14 年测试 + 11 年项目管理 + 11 年团队管理 = 一个测试老兵
