伴随着2023年走向尾声，我们也迎来了期末总复习。如何高效复习，这是我常思考的问题。通过多年的教学经验，以及观摩或学习他人的课堂，大致总结如下：
复习知识点，通过课堂串讲知识点的方式去记忆，辅之以适量练习。我认为这样做，不是最佳途径。学生固然要记忆知识点，但如果每一科尤其是文科都这样背诵，学生很难有那么多时间。退一步说，即使记住了知识点，也无法保证学生会灵活应用并提高能力。
来到我校后，提倡以生为本，为中心，多课堂生成。我也这么尝试过，但我一次又一次反思，就算课堂生成了，能保证多少学生的生成效果？分组无法保证，不分组同样无法保证。我的观点是，充分运用信息媒体如组卷、麻吉星等，开辟一条属于自己的最高效之路。
上次智民实验学校副校长来我校分享经验总结，有一条我很认同：不拘一格降人才。只要你教出成绩，只要用满满的正能量去潜移默化学生，手段倒是其次的。
我认为的最高效复习手段，虽然很常规，但很有效：刷题。这种刷题不是常规意义上的刷题，而是举一反三、触类旁通性的；是通过题目对教材知识点进行发散与总结。然后通过大数据进行筛选常错题，进行纠错与重新生成或组卷。
不管教育手段有多少先进，教育的本质都不会变。教育的情怀与理念，古今如一。我要做的，就是尽量利用信息技术，做总复习的催化剂，为期末考试保驾护航。
