星期天中午正要去上班，发现逯老师微信上说想让丞丞国旗下演讲，还贴心地发来了模仿视频，提醒丞丞重点是发音清楚！为孩子有这样的机会而激动不已，立刻把微信视频转发给姜先生，并打电话告诉他这个好消息，让他准备发言稿。
下午还没上完课，姜先生就发过来了电子版的发言稿！足足有四五百字。我告诉他太长了。离星期一早上能用的时间不到四个小时，孩子练习的时间不够！
回到家，姜先生拿出发言稿，我一看一个字都没去，问原因。他说逯老师看过了，说可以。太长就拿着念吧！我说还是正式些，删减些！按照自我介绍，学校老师的付出，孩子的进步，感谢和祝福的思路来精简！三下五除二变成了一百多字！姜先生上楼改了三四次！最后定稿五点半。
我和丞丞开始练习，丞丞很认真，边读边记！两三遍后就剩两三处衔接不上了。又两三遍后，就能叙述完整了。
开始彩排，先是把握语速。丞丞体会不出语速快慢的差别，我就演示给他听。他明白了演讲是要听众听清，而不是像背书一样比多流利。马上就调整了状态和语速。
然后接着找现场的感觉，站姿要挺拔，两脚站齐，抬头挺胸。第一遍，语速把控。第二遍，站姿不能随便！第三遍语速控制。为了以防忘词，做了一个台词卡片。最后完美。给逯老师录了一下彩排结果！丞丞去看了会电视！学完英语，读了书，睡觉。
第二天早上，我早早的起床，喊丞丞起床后，又预演了一遍，一字不差，语速恰到好处。嘱咐他要拿台词卡，就先匆匆忙忙上班了。到学校后给逯老师发了一条短信，请她帮忙录一下现场表现！
一天都在等消息，老师很忙，没有消息。终于到接丞丞的时间。见到丞丞先问一下结果，他不高兴。原来是他觉得已经很好了，没有拿演讲提示卡，结果卡壳了。他的表情告诉我他知道自己太大意了。逯老师出教室门说录好了，会发给我。我问中间哪不好，她说已经很好，最后有点卡壳。
晚上九点看到逯老师八点半发过来的升旗视频，我激动不已！但丞丞明显不开心，不让看视频。我感觉到他觉得自己卡壳很自责，不想面对！姜先生和我就心平气和的跟他说：即使练得很熟，每个人第一次在紧张的情况下都会有发挥欠缺的地方！他听了后慢慢接受了这个结果。我还让他看了逯老师我们两个发的朋友圈里他的表现得到的许多赞！他慢慢觉得自己还是很棒的。自己要求再看一遍视频，勇敢的去面对自己的表现！
睡觉前，我拉着他，郑重的告诉他：每个人都会犯错，这很正常。最重要的是知道错误在哪，怎样改正！那以后就会越来越好！妈妈就是用这个方法高考语文全县第四的！他一听第四，觉得很差。我说几千人第四，他惊叹不已。我又说还上了我们学校的电视宣传。他更惊讶了。他问：“妈妈，我要是考全县第一你高兴吗？”我很意外他有这样的想法，欢呼道：“你考全县第一，妈妈就不是高兴了，那得兴奋的飞起来！”他高高兴兴的睡觉了！
丞丞，错误是生活里必然会遇到的经历，谁都会犯错。犯错很正常，最重要的是把犯错当做进步的机会和台阶。我们就会不断进步！
今天最重要是我们丞丞在逯老师的帮助下，有了这样一次无比光荣和骄傲的机会，在这个过程里，丞丞又长大了。昨天星期日知道的这个消息，这天是丞丞的六岁生日，冥冥之中，这也是上天和逯老师给丞丞的生日礼物！非常感谢这个安排！
