一、如何用好方格笔记本
• 行首对齐
• 在行首空两三个字的地方写小标题
• 在地小标题往后两三个字的地方写内容
• 项目改变时空行
•注意留出空隙，留出进行整理的空间
二、黄金三分法 即提出问题->改善解决问题
事实（板书）1/2⇒解释（发现点）1/4⇒ 行动（总结）1/4
发现点可以写上：老师的点评；自己的疑点；注意要点等
总结部分可以写为解决疑点而采取的行动及相关总结
右侧留白区用于思考
左右两页作为一页记录一个主题，活用右侧空白页，可掌握学习的关键所在。
梳理标题，总结信息 大量书写
笔记本终极秘决= “1000 张纸法则” 需要大量书写；大量舍弃
三要素： 视觉效果"、标题"、三分法"
法则一：留出空余，行道对齐，用图画表等呈现“视觉效果”。
法则二：在笔记本顶部3-5cm宽的空白区域写下标题
法则三：按照事实→解释→行动"这一黄金之三法记笔记
方格笔记的基本结构：
标题区～一页一主题，简单概括论点和结论
事实区～基于事实思考，坚持基本中的基本
解释区～看穿本质，理出重点
做法区～解决疑难问题，写出能带来理想结果的办法
学习笔记方法：
形成永久记忆的用眼方法，即看黑板→印在脑中→不看黑板重现于笔记本上，
将在石两页 A 4 或者B5并为一页书写，形成较大的记录区.
中间区域使用方法：善于发现
用逻辑连接词将发现故事化——要点——1.适合自己
2.与三种箭头搭配使用
在右侧概括总结区写解决问题的要点，有意识地去总结概括，写最想说的最重要的结论
顶部空白区进一步概括总结为三个重点
工作笔记（懂得取舍）：
【日常工作】：
·抓住关键论点，记笔记的同时思考解决方案
· 蓝色笔 + 方格笔记本，让情绪稳定更高效地思考。
· 提问=高效解决问题的关键；通过标题的设定来设定问题并延展开，各种为什么来找到提问的问题再一个个解决，即确认论点，目的和要求、重要性等并细化论点，列出123
【提案笔记本】
• 逻辑思维能力。以设立论点为起点，用事实→解释→行动（结论）的思维方式思考去记笔记养成习惯
• 事实用蓝色写，意见用黑色写， 以此清晰区分两者，学习长期用这样的方法记笔记以及思考，基于事实很重要。
• 使用固有名词数词动词，避免表达模糊，使笔记思路更清晰，表达更加明确具体，即“能看得见的词语”。
固有名词：表特定人、地、事、时等 n. 。例： 东京大学，丰田，镰仓时代，源赖朝、涩谷·德鲁克
数词：用数字表时间、年份、人数， 例： 90min，空白的一秒钟，7个习惯， 1192年，3项原则，百人大会。
动词：表动作的词语，要有联想画面。 例： 听，查、发邮件，展示，交谈，搜索。
·学习型笔记以总结概括为出口展开， 工作型笔记以行动为出口展开。
· 养成使用“看得见的词语”来表达的习惯，更为清晰具体，例：给我总结一份 A 公司的文案。可以改为：给我就 A 公司三月业绩增长20%的情况，总结3点原因或他们做了什么，写在一页月4张上，明天12点前交给我。
· 标题总结区域时凝结信息，少即是夕。越精简越好，尽量一句话。
黄金三分法：
准确提出论点→用不同颜色表达事实和意见→基于事实连问5个为什么，挖掘问题本质→明确行动 →一句话凝炼总结结论
【博奕笔记本】-向他人传达想法的工具
三个要点：
1.提案笔记本=一页报纸新闻（标出标题；附上图表；写出文章）
2.信息为先，先传达结论
3.从希望达到心理效果，逆向选择图表。（前后对比，上下对比，金字塔效果，高楼效果）
使用方格笔记本可以：
① 提升记忆力
② 增强逻辑思维能力 重点需要采取的行动
③ 增强解决问题的能力
④ 增强演讲能力
⑤ 提高积极性
⑥ 提升学习能力
最后希望我的读书笔记能够帮到看到的人，手写版本附在后面的图里，会比文字的更直观一些，供大家参考，晚安～
