第二百三十八篇：年度总结(3)
(接上篇)
5. 定期总结
前文说过，之所以我对定期总结这么重视，是因为它是使人不断进步的一个非常有效的工具。在过去的一年里，我培养儿子定期总结的方式有两个：每日总结和阶段性复习
1）每日总结
这个习惯从儿子3,4岁起就一直坚持，到现在已经有近三年时间了。由于我的工作节奏加快，现在已经做不到每天都总结了，但是只要我在家都会抽出时间给他录制总结视频。
但是有段时间也被耽搁过，就是下半学期，那段时间儿子每日完成任务的效率越来越低，甚至每天到睡觉的时候都没有时间录制视频。这样的时间即使强迫他录制，他也是情绪低落，达不到预期的效果。
我给他录制总结视频的另外一个目的就是训练他的口才，在他不上口才课以后，录制总结视频已经成了锻炼儿子口才最重要的一个方式。我这一年发做法就是我们两个人一起录视频。我先录制，把我一天的重点，以及遇到的问题和心得都说出来。儿子之后就会模仿我说话的样子把他一天经历的事情和学到的东西说出来。
与儿子一起录视频的方法非常有效，在前一段时间，儿子会模仿我说话的语气甚至手势。经过一段时间之后，他居然能简单地把自己白天的经历挑重点说了出来，而且每次他总结的最后一句都是说今天学到了什么，竟然说的非常不错。当然他整体表达还差得很远，但这一点点的进步已经足以让我欣慰。
2）阶段性复习
孩子妈妈每天都会带儿子复习功课，每周和每月的复习做了几次，但是效果不大，就没有再坚持。但我觉得这是做的不到位的问题。每周和每月的复习其实是非常有效的。每周和每月只需要花很少的时间就能让知识在头脑中记忆留存很长时间。
但我想到要让儿子养成好习惯，不能太着急，需要一步一步来。这一年先让他养成每天复习的习惯，在今后的训娃过程中再逐步加入每周和每月的复习，儿子会比较容易接受。
总之，这个习惯有做的好的部分，也有做的不好的部分。整体来讲70分吧。
6. 阅读习惯
这个习惯坚持的还不错，主要是因为孩子妈妈的坚持。她几乎每天都让儿子阅读一段时间。现在他们阅读的书籍是《吹牛大王历险记》其实感觉到儿子不是太喜欢这本书，但还是可以耐着性子每天坚持阅读，也算是有一定的自制力了。阅读习惯要长期养成，而且初期虽然有一段时间的强制时期，但最终还是要让儿子自己感受到读书的乐趣，自己去坚持。我相信只要找到兴趣点，孩子自主阅读的习惯就会养成。
通过这一年的坚持，儿子认识的字已经越来越多，现在基本上不依靠拼音，只需我们稍加提示，他就可以大声朗读出大部分文字。就连儿子看电视的时候，也能看懂电视菜单，并且可以看懂大部分的字幕。
儿子还有一个好习惯，就是遇到不认识的字就会叫他妈妈或我让我们教他。虽然很多字教他几遍，他下次看到时还是不认识。但是我相信用不了太长时间，他就可以独立看书了。
这个习惯可以打90分。
(待续)
