一,诵读
师:读诗三步
写什么,写出了什么,怎么写。
生讨论。
填学案
词中写了什么?
生,烟花绽放
师,东风()放花千树
()像花千树。
(补词翻译,教读诗方法。)
整体上用什么手法?
铺陈
联系背景。
联系其他诗作。
(背景和林诗当在答案前投影)
拓展
香草美人的托喻传统。
一,诵读
师:读诗三步
写什么,写出了什么,怎么写。
生讨论。
填学案
词中写了什么?
生,烟花绽放
师,东风()放花千树
()像花千树。
(补词翻译,教读诗方法。)
整体上用什么手法?
铺陈
联系背景。
联系其他诗作。
(背景和林诗当在答案前投影)
拓展
香草美人的托喻传统。