今天读了《陶行知文集》的《生活教育的创立与成长》，我感觉一个个生动的事例、一句句幽默而有力的话语，更是贴近现代生活教育，让我在教育方面也开拓了视野。说实话，我读的书还是太少，了解的也不多，每当这个时候我都想该读读书了，天天的匆匆忙忙又觉得碌碌无为，这么多年来也没有认认真真的主动的读几本书，读读书多好啊！

下面我就简单说说我的一些理解：

陶行知特别重视生活教育的作用，他说“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”让我对他的教育名言“生活即教育”有了更深刻的理解和认识。我们现在的教育太重书本教材，理论大于实践，和生活的联系少之又少。

在学习新课程理念，研究有效教学的今天，在学习中领悟教育家的教育理念，在学习中整合理论与实践的研究，在学习中进行自我提高。善于发现生活中的教育，善于开启幼儿感受生活、学习探索的兴致，老师就是孩子们活的教科书，孩子从“活”的书中感受生活。

“为生活需要而办教育，教育与生活是分不开的 。我们应以前进的生活改造落后的生活，以合理的生活改造不合理的生活，以有计划的生活，克服无秩序的生活。”孩子除了在学习活动中学得知识外，更多的时间则是在一日生活中学，在社会生活中用。生活教育是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。在生活中挖掘教育资源，贴切幼儿的实际需要，适合幼儿实际发展的，是有教育价值的内容，否定一切资源。把学校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，这样的教育才是在大自然的生活中进行教育，创设生活化的环境更易于幼儿理解和接受。

　　我作为一个年轻教师，更要向陶行知先生学习，向前辈们学习，多积累知识，多和孩子们相处，和他们成为亲密的好朋友，努力成为他们心目中优秀的老师！