春天不是读书天
仿佛一夜之间，春天就盛大来临了。先是黝黑的土里，钻出一簇簇淡淡的绿色，如烟似雾，若有如无。紧接着便是干枯了一个冬天的柳条，开始变得柔软，嫩嫩的小芽花苞儿一样绽放。然后，大街小巷的迎春花金灿灿地亮了，千树万树的杏花、玉兰花，红的红，白的白。
每天苦坐在办公室里，能听到窗外各种鸟雀啾鸣之声，它们那么欢快地在枝头跳跃，三五一群，四五一伙，唧唧喳喳，好像刚从鸟笼的迫害里放出来，开心得不得了。于是心里总有一种特别着急的感觉，想走到春天里，去响应这些鸟儿花儿的号召，和它们一起随风翻飞。
下班路上，捧读一本小书，名字叫《我们的天真添满整个宇宙》，写这本书的是一位小学英语老师，叫王悦薇，她在微博有大量的粉丝，因为她经常发很多有意思的教学笔记，记录孩子身上许多又囧又乐的趣事。最后，攒了十年的教师笔记，成了这本书。王老师真是温柔啊，她对孩子的观察细致入微，又很有原则，不一味迁就，孩子犯错的时候，她和他们斗智斗勇，破案“戏”非常好看，经常忍不住噗呲笑出声来。
读这本书的时候，心不知不觉就像一块松软的棉花，飘到天上，被太阳晒着，被双手捂着，被妈妈般的怀抱抱着，暖融融的。用王老师写孩子的话来写她，也很合适：“她有一颗金子般的心”。读着读着，像是掀开了心头的一角蓝天，跟着也想起了很多小时候的事来，那些事，都沾满着春天的气息。
小学的时候，我也是这样的爱走神。有一年春天，桃红柳绿，正在上语文课，我托着腮，对着窗外发呆。一个半截儿的小粉笔头丢过来，只见张老师笑嘻嘻地站在讲台上：“窗外有什么好看的？你这是‘等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年’吗？”后面半句歌词，张老师是唱出来的。小秘密被揭穿，我很不好意思，羞红了脸，低下头去。张老师是我小学时候的语文老师，身兼班主任，他又高又帅，课讲得很好，还很风趣，我们都很喜欢他。这么多年过去，他肯定已经不记得我了，可这个场景，我始终记得。那个时候的他，不知道是不是也像王老师一样，什么时候想起班上呆头愣脑的小学生，都会暗自发笑？
每逢春季开学，都是一种欣欣然的感觉。那时候，语文课本是彩色的，上面画着：“春天来了，燕子从南方飞回来了”，崭新的课本，印着香香的新油墨的味道，我们在教室里摇头晃脑，跟着老师一起朗读：“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。”教室外面，也正是这样一幅活泼泼的景象。
上下学的路上，扯几根柳条，用小刀把柳条的皮削掉，再切成长短差不多的小木棍。一下课，就有人掏出一大把，小伙伴们头挨着头，趴在地上玩“抽柳条”的小游戏。
一个人将柳条做的小木棍攥紧，然后猛地松开，柳条就横七竖八地歪倒一地，有的互相挨着，有的则散落一边。从易到难，先把完全不挨边的木棍拿开，再用拿到手里的去挑或者撬那些搭在一起的，唯一的规则就是不能碰动其他木棍。大家都喜欢玩这个游戏，一到春天，每个同学兜里都揣着这么一小把柳条。
朋友圈里，看到有妈妈们转载陶行知先生编写的小曲：
“春天不是读书天：关在堂前，闷短寿缘！
春天不是读书天：掀开门帘，投奔自然。
春天不是读书天：鸟语树尖，花笑西园。
春天不是读书天：宁梦蝴蝶，与花同眠。
春天不是读书天：放个纸鸢，飞上半天。
春天不是读书天：舞雩风前，恍若神仙。
春天不是读书天：放牛塘边，赤脚种田。
春天不是读书天：工罢游园，苦中有甜。
春天不是读书天：之乎者焉，太讨人嫌！
春天不是读书天：书里流连，非呆即癫。
春天！春天！什么天？不是读书天！”
深以为是。即便是到了初中，有一年，新来的彭老师，很文艺范儿地给了我们一堂课，作为自由活动的时间，让我们从家里带风筝来，在学校的操场上放。同学们都兴奋极了，呼啦啦过节一样沸腾起来，硬是把一堂活动课变成隆重的春游。春天就是一个口子，再沉重的课业，似乎都不能成为一个理由，不让它欢天喜地地流淌出来。
“春天该很美，你若尚在场”，两个大学同学，在毕业七年之后，相约一起旅行。看到他们在大理的花红柳绿里发来的照片，云烟笼罩的群山，波光粼粼的洱海，相识11年之后，仍然青春的脸庞。在这样的春色里，似乎青春作伴，星辰大海，才是我们的征途。似乎唯有拿着大把的时光去浪费，才是对这大好春光的不辜负。哪一个季节都无法像春天这样漫无目的，甚至只有这看似“无用”的打发，才称得上诗情画意。
今天读到特朗斯特罗姆，也与春天有关。“冬天快结束了，白日越来越长。如今，奇迹一般，我自己生活中的黑暗在撤退。这一过程是渐进的，我慢慢复原。一个春天的晚上，我发现所有的恐惧已处于边缘。我和朋友坐在一起抽着雪茄讨论哲学。是穿过苍白的春夜步行回家的时候了，我完全没有觉得恐惧在家等待我。”它深深地将我治愈。
所以有一天，下班的路上，三皮说要用摩托车载我一程，我走在春风里，笑着摇摇头。太阳已经半落，还没走到公交站，14路飘然远走，那天我一路飞奔着，朝14路跑去，似乎也没那么气急败坏。
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