溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。2024年10月30日，官方预告，受台风“康妮”影响，将有大暴雨来袭。从早晨开始，便是秋雨不断。晚上十点后，始有猛雨袭窗。
在寂寥又幽深的雨夜，满世界都是宁静。我披衣窗前，望故乡漂渺。狂风暴雨中，罗溪河滔滔向东、泸上人安静详和。庭前积水空明，院内杜鹃正艳。软泥上的轻荇，悠悠地在雨中荡漾。一切显得那么淡定，这是人类饱经沧桑、历经劫难后的彻悟和胸襟。
已有两个月的上海旅居，我懂得了有一种执着，叫江南秋雨，它似秀发风中吹起，又似银钱抖落大地，飘逸、轻柔，不急不躁，整日整日，雪粒般簌簌下落。我喜欢走进这成天成天烟雨迷茫的江南，因为雨天的脚步，少了匆忙；雨天的心绪，干净清爽；雨天的思考，毫无羁绊。雨天确是读书的好时光，让你能够读出专家学者身上可贵的坚持，读出教育是一项“慢的艺术”。
望着窗外仍在不依不饶地泼洒的天雨，我想起了那日随两位导师去邻居罗店中心小学“串门”的发现。乡村小学校，蕴含科技大能量。从他们的科技走廓穿过，我读出了一种江南秋雨般的坚持和执念。科创教育是这所学校特色兴校的一扇窗口，从建校初他们便一直重视这项永不掉色的“潮牌”，经过一代又一代师生的薪火相传，从青涩走向了成熟，从乡村走向了城市，从中国走向了世界，获得了多项发明专利，站上了美国艾奥瓦州立大学第39届世界头脑奥林匹克大赛中国区决赛的舞台，并智取第一。据该校校长讲，赴美参赛前，还有一个感人至深的故事。报名参赛前，参赛团队科技总辅导员老师的母亲病重，急需要儿子陪护，就在这去留两难里，这位老师权衡再三，还是带队出征，在他的心目中，孩子们付出的心血、学校多年的坚持、学生未来的发展比什么都重要，鱼和熊掌不可兼得，只能舍小家而顾大家了。做出这一决择，是无私，是热爱，是“大先生”应有的特质，一如沪上秋雨，总是倾泻甘霖、播撒大爱，哺育万物生灵。听后，着实让人感动。
其实，不管是罗中的美育，还是罗小的科创，都始于热爱、成于坚持，孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”讲的就是热爱和坚持。教育是一项慢的艺术，需要激发学生的兴趣，让孩子们从好学到会学再到乐学，这是一个循序渐进的过程，来不得拨苗助长。只有学生乐学，才能有坚持的可能。正如科创、武术、阅读、书法等教育活动，没有一批善于钻研的老师几十年如一日地教、没有一个热衷于此的领导想方设法地推、没有一群兴趣自燃的学生坚持不懈地学，不可能结大瓜、成特色。
近日，教育部发文《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，要求中小学重视、加强、坚持汉字书写。这是一件利国利民的大好事，既便教育部不发长文，作为教育工作者也应该懂得“阅读和习字”是教育的根和魂，是滋养我们的最好的精神食粮，是作为炎黄子孙的我们的精神长相。不管社会怎么发展，不管世界如何动荡，我们好读书、善读书、读好书的习惯不能丢，我们传承和弘扬国粹“京剧、武术、中医、书法”的脚步不能停。所以，热爱和坚持应该写在我们的脸上、刻在我们的心里、体现在我们的行动上，正如这江南的绵绵秋雨，润万物而不躁。
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
如果说，李商隐的《夜雨寄北》让人思归，那么余秋雨的《夜雨诗意》便让人冷静。我最喜欢其中的一段，常常会于雨夜咀嚼把玩。
“我相信，一次又一次，夜雨曾浇熄过突起的野心，夜雨曾平抚过狂躁的胸襟，夜雨曾阻止过一触即发的争斗，夜雨曾破灭过凶险的阴谋。当然，夜雨也斫折过壮阔的宏图、勇敢的迸发、火烫的情怀。
不知道历史学家有没有查过，有多少乌云密布的雨夜，悄悄地改变了中国历史的步伐。将军舒眉了，谋士自侮了，君王息怒了，英豪冷静了，侠客止步了，战鼓停息了，骏马回槽了，刀刃入鞘了，奏章中断了，敕令收回了，船楫下锚了，酒气消退了，狂欢消解了，呼吸匀停了，心律平缓了。”
读之，再看，世间又能有多少意难平？
启示与思考：
能力是铜牌，兴趣是银牌，坚持是金牌。能者不动，类于瘫；爱而不动，谓之幻；行而不韧，转头空。
领读启智、习字养心、武术强志、科创开窍，这算不算一所好学校质量立校、特色兴校的“四件套”？
