最近，我在通过《学习强国》看优课，源于一场意义重大的磨课。有一些思考和收获。
教师必须有丰厚的储备，来源必须是读书积累。课堂上教师的语言必须精准，有感染力有启发。师者无需多言，点燃学生的激情，引起学生的思考，让学生思辨，进行合作解决就好。
《唐吉可德》这节课的精彩就在这儿。课堂层次分明，有深度的探讨，板书展示一目了然，名著阅读导读课可以借鉴。
《一花一世界》是群文阅读课展示，看了一半，大致是从《紫藤萝瀑布》说起，以花表达情感类阅读，这也是我教学想要尝试的领域。
教师的视野必须开阔，走出去请进来。死板的教学没有意思，也浪费大家的时间。必须有学习创新的思想和能力。
我们磨的那节课，之前看对方的课堂实录没觉得有什么，现在跟着走一遭之后发现处处有设计，处处有想法。我高看了自己，细品之后才有启发。
加上今天上的习题讲解课，脑子里有想法，得赶快记下来。
前两单元的训练点在于写景要抓住特点，教会学生多角度写景的思路和认真观察事物的态度。第二单元主要讲，叙事要抓住六要素，要叙事清楚；并且还训练了题目的作用，赏析句子的角度和方法，同一句话在文中不同位置不同语境下的内涵和作用，比喻和拟人的运用，插叙的作用等。
所有的训练都是依据教材的课后训练点。这是我们教学的依据和根本，教学必须循序渐进。
