今天在上复习课时又讲到了我的伯父鲁迅先生这篇课文。尤其是分析碰壁这一词的意思，我想到了之前读过的一篇文章。对于我们来讲，碰壁指的就是遭受反动派的挫折与迫害。面对这样一篇经典的课文。我们还可以采取哪些方式去进行训练呢？
在课文上第3段写的是周晔在伯父家吃饭时和鲁迅说的一段话，就是围绕碰壁展开这段话写的既有趣又耐人寻味。课文学完后这位老师组织他的学生表演了一个小品：一天早晨小东迟到了，王老师把他上下打量了一番，笑了。王老师不动声色的出了个谜语，让小东猜。弟兄四五个各走一道门，谁要走错了，真是笑死人。小冬一听连忙检查自己的纽扣，一看红着脸说今天早晨起床起晚了，慌里慌张的把扣子扣错了。王老师说，我们要像鲁迅那样事事早实时早。
是啊，事情有趣，学生看的有趣，当我们在进行训练时也自然会很有趣。
