读的是教师的时间和各教学阶段的相互依存,小学阶段的首要任务是教会儿童学习,让低年级的学生多阅读,使他们学会边读边想。中,高年级的顺利学习首先取决于自觉阅读的能力,即边读边想的能力,所以低年级教会学生阅读方法,对以后的学习有很大帮助。
再是要提出更具体的目的,学生听完课后,能写出或说出老师所讲重点内容,三年级就应该这样,学生能做到这一点,就不会落后和不及格了,也等于爱护高年级教师的时间和健康。
读的是教师的时间和各教学阶段的相互依存,小学阶段的首要任务是教会儿童学习,让低年级的学生多阅读,使他们学会边读边想。中,高年级的顺利学习首先取决于自觉阅读的能力,即边读边想的能力,所以低年级教会学生阅读方法,对以后的学习有很大帮助。
再是要提出更具体的目的,学生听完课后,能写出或说出老师所讲重点内容,三年级就应该这样,学生能做到这一点,就不会落后和不及格了,也等于爱护高年级教师的时间和健康。