正面管教工具

一、要赢得孩子，而不是赢了孩子

二、不要告诉，要开始以一种引导孩子参与解决问题的方式向孩子“提问”。

三、记住你的言行背后的感觉比你的言行本身更重要

四、赢得合作四个步骤：1、表达出对孩子感觉的理解，一定要向孩子核实你的理解是对的。2、表达出对孩子的同情，但不能宽恕。同情并不表示你认为或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。3、告诉孩子你的感受，这个要以前面两个做基础才有效。4、让孩子关注于解决问题，问孩子对于避免将来再出现这种情况有什么想法，如果孩子没想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。孩子在开学这两天非常磨蹭，磨蹭到我胸中的火燃烧了整整两天，老公说我简直都成了疯子，是的，毫不夸张，我成了疯子，只在孩子睡着那一刻，我才是平静的。昨天晚上的作业依然磨蹭中，最后实在无奈，想出了一招“破釜沉舟”，在规定时间内必须上床睡觉，孩子最后在没有写完作业的情况哭哭蹄蹄无奈的上了床，然后早上又哭着去上学，不用说，上午是个极痛苦的上午，因为放学时，我老远看到他耷拉着脑袋有气无力的往家走，看上去很可怜，但是我记着许老师给我说的话“平静对之”，带他吃个饭，吃饭的时候，我问他对这件事有啥感触，他说就是以后不要磨蹭，我告诉他：犯错误没关系，犯了不总结教训以后接着犯这个错就是坏事情，犯一次总结了教训以后不再犯了这个错就是个好事情。不知道他是否听懂没，反正他一个劲的说嗯。下午他拿了钥匙，先回的家，一回来就告诉我：妈妈我在写作业呢，我今天要快点写。我说好啊，你真聪明，长记性了，因为你在努力不让自己再犯昨天的错。最后近8点，他写完了作业，饭也是这时才吃。吃完饭，看他挺开心的得瑟了一阵，之中在收拾书包过程中还是有磨蹭现像，于是时刻提醒自己：一点点来，先从做到“9点上床”开始。我努力要坚持的就是温和而坚定的执行，但估计不会那么顺利，《正面管理》要说：在变好的阶段都会突然变的更糟糕！所以，我要在足够的思想准备和坚持，不管发生什么事情，一定不动摇！