2017年教学服务训练营作业(三)--焦作,许贺文

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

p-电话回访的目的有助于及时和家长沟通,做出反馈,服务于教学。它对我意味着教学服务的提升.主动及时有针对的做出改变。

o-计划的是一周完成10个同学的回访,主要和家长和沟通最近孩子的表现,态度。作业完成情况。我觉得孩子有了变化,听的进去,就是解决了问题。回访的情况还不确定,大概在20分钟左右吧.

R-计划在一个月尽量能和每个家长都沟通一边,尽可能的解决问题。

最后及时总结反馈自己的不足,虚心请教。

2、在复盘总结中,哪一个“关键词”对您影响最大?为什么?请举出一个实例说明。

5why,从根本上找本质原因,及时进行调整,我认为经常问自己为什么,有助于快速成长学习。

3、“可视化教学”落地图片继续展示:要求插入图片,并附上文字;图片数量5-10张。

因为还没有代课,没有图片。

4 、两位老师教学服务经验分享中,您的最大收获是什么?(可结合培训内容)

1.鼓励学生,用心教学,坚持到底

2.调动学生的积极主动性,让家长参与教学中。

3.发挥学生主观能动性胜过老师的千言万语,李老师总结的很好,深得其旨

4.用真心付出,认真对待学生和家长。

5.有针对性的培养孩子的学习习惯。

6.对学生学习及时作出评价反馈注重时效性7.注重个人差异,针对性辅导,作业分层,为以后的学习做铺垫,注重长远性效果。

服务方面老师要树立威信,恩威并重。用心去做,可以让家长看到老师的用心良苦。关注学生的需求,在细节之处打动家长让家长体会到老师的真心与付出 .

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