学生不到学校，我只好到家里边去请。所以那天放学以后我骑着自行车来到了孩子的家里，孩子的母亲热情地把我让进屋。我说明来意，他妈妈诧异的说，他不是早上去上学了吗？原来这个孩子两边说谎。他妈妈说第二天一定让他的父亲把他送到学校。第二天上课铃声响了，我走进教室见他的座位还是无人，问他同村的同学说不知道。我上了20分钟左右的课的时候，突然学校围墙外传来一阵一阵的鸟鸣声，一下子吸引了全班孩子的注意力。而平时和他玩儿的很近的男孩子们，脸上都露出了一丝不宜察觉的笑。我一下子就明白了，这几个娃儿知道男孩到学校了，显然明白外面的鸟叫声，就是那个孩子发出来的。我马上把这几个同党叫过来，让他们去把男孩给我带回学校，并且告诉他们说如果完成不任务就告诉他们的家长说他们也想逃学。几个孩子看着我严肃的样子，立刻跑出了教室，不一会儿就带着男孩回到了学校。下课后，我把这个男孩子带到了办公室，很生气地惩罚了他，然后又非常真诚地表达了老师对他的关爱和期望，他也表示自己再也不逃课了。就这样在我的特别的关注下，他终于顺利地毕业了。几年以后在一个寒冷的冬天，我在路边等车，突然一辆卡车停在我的旁边，从副驾驶下来一个小伙子朝我喊了一声老师，我抬头一看，这不是让曾经让我心力交瘁的学生啊。他忙让我上车，他说他可以坐在后边的车厢里。我婉拒说后边太冷了，他说他穿着军大衣不怕冷，说着就利索地跃上了后车厢，我也坐到了副驾驶室。当时我真的很感动，没想到过了这么多年，这个所谓的学习差的调皮学生还记着我，他说，感谢上学的时候我对他的关爱。这个孩子我一直记着他。这就是真正的师生情，不掺任何杂质！
熊孩子（二）
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