有一种勤奋叫感恩
文|张爱敏
01
每一次研修，都是一次启航；
每一次出发，都是为了抵达诗与远方。
2016年，雪花飞舞之际，乡村教师工作坊的坊主们揣着困惑和忐忑，怀着期待与憧憬参加了高教社组织的研修课程。于是，故事开始了！美好愿景在演绎，教师的视界在演绎，学生的世界在演绎。
是的！我们很平凡，但平凡并代表平庸。不逼自己一把，你从来都不知道自己有多么优秀。 我们是一群有情怀、有温度、有诗意的美丽语文人。
培训是精神的盛宴，也是梦想的培植，幸福的修行。 做一个燃灯者，唤醒、点燃、激励，让遇见的生命之花绽放，一起携手明亮那方。
每一次挑灯夜战，思维的火花在酷暑寒夜迸溅。共读经典，随笔接力，课例评析，教育妙语，明亮了每一个日子。
02
打开坊主手册，培训目录一目了然，体系合理。驻足高教社的研修平台，内容丰富，资料翔实，课程精彩。回眸高等教育出版社及河南培训处的几位负责人，一个个亲切的身影，温暖的名字从眼前滑过：王亚林、姚琳、周伟娟、马文、李贞、王小龙……走进长垣县师训科，段局长依旧儒雅谦和，杨科长还是那么平易近人,近观负责本次长垣县坊主培训的张会娜老师，心中涌起无言的感动与感激。
还记得窦桂梅《回到教育的原点》之序中所言：一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。教师很苦很累……教师自由发展的空间已被剥夺殆尽——整天忙着读人家‘书’，自己的‘书’却没有读。这种过重的外在负担将导致‘肤浅后遗症’。作为教师，作为语文教师，唯有多挤出一点时间读自己的“书”，在浮躁的现实中“寻求一份属于自己的宁静心境”，静静地成长，书写自己生命的教育传奇。
人生，总有那么艰难的一年。曾几何时，我也在暗夜里伤悲，为那些逝去的美好，为那些未知的悲欢离合。自2006年始，邂逅了新教育实验，我一下子痴迷于了教师专业阅读。10年过去了，不经意间，那些所有逝去的美好早已融进骨子里，融进血液里，像种子一样，一点点地生长，生长，生长成了一股强劲的力量！
03
第一次线下活动，凝望立足于面前的坊员，端详每一张面孔，我好象看到了从前的自己。一个人走得快，一群人走得远。相信岁月，相信种子。接下来的时间里，我要带领一群人上路，净心、潜心、精心，我要在这群人心中根植梦想、情怀、尊严，我要用实际行动告诉他们，起点不可怕，方向很重要，让他们无时无刻都涌动着成长力与自信力。
成功的路上本不拥挤，因为坚持下来的人并不多。
回眸教育生涯，一切都有美丽的回响，一切都是最好的安排！
唯有感恩，唯有敬畏，唯有善良，走一步，再走一步，春暖，花开。
