原创文/雨涵
一向不喜欢品头论脚的，看到头条里经常有这样那样的问题邀请作答，便信口说了自己点滴看法，不同观点处，还望简书师友们留评，敬谢！
如果我们家长都不送孩子去补课，老师有偿补课还有市场吗？
客观来说，现在整个社会，不单单有个别老师有偿补课，还是校外补课，补课机构比比皆是。要想杜绝，好像不太可能。
原因在哪？楼上用了一句比较确切的比喻，补？为何要补？如身体一般，是出现了问题。是真有问题，真需要补，还是无病打烊，提前预防？似乎两方面都存在。
说实在一点，社会繁荣，对人才要求越来越高，未来竞争力太大，我们家长心理产生了恐惧，唯恐孩子输在起跑线上，学习跟不上的想办法去补，中等生想通过补课争取进步，学习好的孩子有的也去补课，目的是提高提高再提高。有条件有学困生的家庭，想方设法找技术过硬，能力强的老师去补，无条件有学困生的家庭，创造条件也给孩子补。不管有偿多少，只要能补上孩子所缺，看到孩子每次考试的进步，就觉得所有的付出值！还有一种实际存在的部分家长，因为生意忙，或自己水平有限，把孩子推到补课班，找个老师给孩子补课，自己一身清闲，忙自己的事。真是可怜天下父母心啊！这种情况下，老师不想补都推不出去。
早在十几年，或二十几年前，就有个别有钱人，一个月花三四百元自己找老师给孩子补课，想让孩子中考不输，高考不败。
其实，抛去主观因素去想，补课现象的产生，的确不是谁的一厢情愿，多方面原因。细致一点说，现在经济大潮之下，有谁愿意拿钱进行与自己无关的事？有谁还能在自己休闲时间愿意无偿服务？即便有，也是寥寥无几吧？
再说孩子上课，除去那些贪玩，不学的孩子，就是都很认真的听课，由于孩子学习能力差异，同样的老师授课，学习成绩也不尽相同。
再说老师上课，无论大班额，还是小班额，要想让老师把所有孩子都照顾到，有限的课堂时间，就是竭尽全力也达不到的。
怎么办？孩子成绩下滑？老师着急，家长着急，责任心强的家长自然会找老师询问，争取补一补。个别家长或许就会产生这样或那样的想法。其实都能理解。
其实，家长有家长的难，老师有老师的苦。现在孩子生长环境优越，眼见的多，听得多，懂得多，想得更多，家长面对的是一个或几个孩子，而老师面对的是几十个这样精灵般的孩子，要想每个孩子的成绩都上去，真不是件容易事。再说现在孩子心理很脆弱，不能打骂，也说不得。要全面提高，老师压力很大。
说得再多，我们不如对孩子上点心，先给孩子补上心理课，让孩子主观上产生学习乐趣，树立积极向上的学习态度，养成认真刻苦，有规律的学习习惯，让他们自己去努力，去探索，去争取。孩子主观能动性提高了，学习的事有他自己去做，我们家长岂不省心了？也不用天天担心孩子成绩下滑，也不用为孩子补课花钱而伤脑筋了！
如果孩子根本不用补课且学习成绩都很优秀，如果我们都不给孩子报什么作业班，辅导班，不去让孩子学什么兴趣班？辅导机构自然会衰。想想是这个道理吧？
啰嗦了这么多，不知能否说到大家的心里去，不妥之处，请海涵。感谢邀请！
2019.05.09.06:45
