每回学习吃力时，都后悔年轻时读书太少，知识储备和理解力欠缺，才会有很多知识不明白，不能理解。
对学习新事物，我是感兴趣的，如果一学就会，没有任何挑战性，慢慢也就失去兴趣了，可是如果无论怎么努力也搞不明白，理解不了，也就没了斗志。
虽说活到老学到老，但随着年龄的增长，我们不得不承认，无论是理解力，还是精力都在走下坡路，特别是对新鲜事物的接受能力，变得越来越迟缓。
这样，把学习吃力的责任推给读书少，很多时候只是托词，就是咱不愿意承认自己的智商和学习力不行。
不与别人对比还好说，一旦对比，差距马上就出来了，而且还不是差一点点。
同样读一本书，像我读完后，可能也就记得大概内容，能写个简单的读后感就顶天了；但有的人读完，便能画出人物、事件拓扑图，还能与其它作品联系起来，甚至能记得书中各处的细节。
这些东西，咱再读两遍也搞不出来，这就是智商和学习力的差距。这样的人，即便之前读的书很少，以后也会发展得很好，因为他有这样的能力。
而咱呢，即便有心学习，看了很多书，到头来，只不过产生了消磨时间的效果。
基于这点，有了孩子后，起初咱就希望他从小都多读点书，想的也是未来他能通过读书过上自己希望的生活。
可是，后来看孩子在学习方面的表现，慢慢明白，有些能力真不是多读点书就能拥有的。最直接的表现，孩子读了很多书，按我的设想，他的语文成绩应该会不错，阅读理解、作文肯定也不在话下。
实际上，孩子这方面的表现平平，别说优秀了，连一般都算不上。
原来，咱还总责怪孩子不努力，不认真。现在咱也不说他了，任其发展吧，因为咱太清楚自己是什么样的智商，也明白孩子没有这方面的基因。
都说父母是孩子的起点，实际上父母的眼界，是孩子的天花板，因为咱能教给他的，都是咱能理解的知识，可是看看自己生活得如何呢？
与其这样，不如让孩子自由发展，看他是否能冲破这层天花板。
