开学第一天，也是当140班班主任的第一天。
上班伊始，刚拾掇一下自己的宿舍，来到办公室，张勇递给一张A4纸，说，两个班，不需要抓阄吧？
我拿过来，看到第一个名字是宋柯欣，最后一名是宋浩扬。心说，和我预测的一样。
我回应说，不需要吧，就这个，也没什么好抓的，反正你们是根据成绩分成两个班的。
他们已经把一个班的学生分成两个教室就坐了。接下来到了我去教室布置的时间。
虽然一个月前，在寒假之前，我已经知道我要当班主任，只是不知道属于我班的学生是谁而已，但现在就去给学生布置打扫卫生一事，还是有些突然。
好在我已经不是过去的那个我了。
站在陌生的教室里，望着一下子锐减一半的稀稀拉拉的学生，简单的分享了我对于分班的感受，包括对学生来说分班的好处，以及对老师来说分班造成的工作量的加重。然后，又给学生讲我自己的实际困难，最后总结，大家不能等不能靠。因为老师实在没有那么多的精力去处理班级事务。大家只能自力更生艰苦奋斗。以后，有什么事情就找宋柯欣吧，她就是班主任，就是这个班的核心，就是老大。
宋柯欣是语文老师的女儿，上个学期是她妈妈的语文科代表，其它的什么职务都没有。这个学期，我早就想好了，如果班里学生有她，就把她用起来，让她管理班级。我相信这个女孩的实力。
学生们在我的安排下，去打扫宿舍，餐厅和教室楼梯的卫生。我自己返回家来，想到的第一件事是排座位。刚才在教室里，孩子们各自找了地方坐下，课桌与课桌之间都间隔很远，就像在考试一样，看着很不舒服。我马上想到，当前面临的第一件事就是分组和排座。
按照成绩，前六名自然是各组的组长，然后是副组长，组员……。在考虑成绩，男女生比例，以及组长副组长互相帮助的基础上，很快一份座位表新鲜出炉。
然后全体师生大会……
会议结束，剩下十来分钟，我把自己在这段时间内记录下来的事情列在班级记录本上，去教室布置。
1、 对学生座位的解释。没有一个差的座位，而且每隔一段时间可以自行调整座位。
2、 有班级老大组织大家商量班干部和各科代表的人选，并与下午三节课前完成。
3、 寒假作业有各组组长负责检查，各科都查。
4、 下个星期一的班会课展示研学情况，分组展示。利用图片和自己书写的材料。
就连午休都不够踏实，因为一点五十打扫教学楼前的积雪。
在孩子们热火朝天的劳动时，我还是担忧着下午的两节课，偷偷回了宿舍。没办法，我不是个全能的老师，我没有办法永远站在学生的面前看着他们。我需要有我的准备时间。刚开学，第一节课上什么呢？查作业吗？查一节课？寒假布置的作业，很多没有完成，第一单元该怎么上呢？踌躇再三，我决定，首先在两个班先简单谈一下英语作业检查情况，调查一下学生假期补课情况，然后用剩下的时间记忆和听写单词，把第一单元的单词用一节课时间过完。
在140班上课前，我去教室，看上午布置的任务完成情况。宋柯欣这个女孩就是利索，讲台上，放着她写好的班干部和各科科代表名单。我看了一下，原来的班长石钰瑛现在当卫生委员，这正合我意。只是没有想到范俊希当文体委员，有些意外。另外各科科代表也选的是班里的二号和一号，符合我的想法。只是和我心里的人选并不完全契合。不过，我就是了解，学生想要的是什么，他们需要怎样的各科代表。总的没有什么大的出入。
在两个班都调查了假期补课情况，两个班只有两名学生补习语文数学英语三门课，另外三名只补习数学，其余没有参与补课。这个调查让我明白，我还得扎扎实实一步步的上好每节课。前两个单元上学期学过一些，可以整合学习，不必一个知识点一个知识点的细讲。我要按单词，词组，听力材料，阅读理解，习题探究，书面表达等几个方面进行专题的复习，这是一次尝试，希望是有益的尝试。
晚上，静静的办公室里只剩下我一人。明天的课上什么？我还在做题和准备……
2019年2月21日
