在人生的旅途中，我们时常会发现，尽管有时候我们和朋友的起点相同，但人与人之间的差距却随着时间的推移而逐渐拉大。在《教师成长力》这本书中提出这种差距的产生，往往源于对机会的把握与利用。郝晓东老师提出的“机会泵”概念，为我们揭示了幸福人生背后的秘密——不断创造并利用机会，是拉开人生差距的关键。
我们知道水泵，可以把水从低处泵到高处，而机会泵，能把人生命运从低处泵到高处。幸福的人生，就是不断创造一个个“机会泵”。
“机会泵”的产生，是一个循序渐进的过程，它经历了捕捉机会、配置机会和实现机会三个阶段。
首先，捕捉机会是起点，它要求我们具备积极主动的态度，增强自身的专业实力，塑造个人品牌。在这个信息爆炸的时代，机会无处不在，但并非每个人都能敏锐地捕捉到。只有那些具备足够实力，且时刻准备着的人，才能在机会来临时迅速抓住。例如，我们会抱怨说同样处于教育系统，为什么市区的老师他们手里的奖项却比我们多呢？为什么我们农村的一些活动就没有开展呢？我们会觉得是因为这些活动没有导致我们失去了得奖的机会，试问？开展了？你就一定会获奖吗？研究每次领导发的各种文件，会发现其实也有如社团活动这类，但是每每看到就会觉得这超出了自己的能力，所以与机会擦肩而过。连一张入场券都没有拿到，又怎么开展之后的角逐？
我同学经常鼓励我说遇到比赛就要参加，不管是什么，参与都是自己成长的一个过程，而我总是徘徊，思前想后，觉得自己去了也是一个炮灰，也是在给别人当垫脚石。放不下面子。
其次，配置机会是过程，它考验着我们的智慧和判断力。在众多的机会面前，我们需要做出正确的选择，因为选择往往大于努力。一个明智的选择，可以让我们事半功倍；而一个错误的选择，则可能让我们陷入困境。对于我们教师而言，评上高级职称仿佛是职业生涯的尽头，如果评上？是选择开疆拓土，还是等退休？我们镇上的梁树丽老师已早早评上了高级，按说她只要再等四五年等着退休就好，但是她却带着我们一起读书，一直在学习的路上勇猛精进。
对于评职称，我总是潜意识的想着就等着明年利用研究生直接晋级了，想着这样自己可以暂时的躺平一两年，做自己喜欢的事情。没有所谓的完全躺平，只有不同的选择而已。
最后，实现机会是终点，也是新的起点。即使争取了机会，配置了机会，如果没有实现，机会泵也不会产生。实现机会，它要求我们全力以赴，不被别人影响，不被情绪左右。在实现机会的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持坚定的信念和积极的态度，就一定能够克服困难，实现目标。同时，我们还要学会及时清零，不被过去的成功或失败所束缚，保持一颗平常心，迎接新的挑战。此外，我们还要勇于走出舒适区，不被惰性所扰。只有不断挑战自己，才能不断突破自己，实现更大的成长和进步。
正如郝晓东老师所说：“很多时候，如果没有背水一战的全力以赴，就可能在某一点止步，机会就很难实现。成功往往需要坚定背水一战的勇气。”因此，在面对困难和挑战时，我们要勇敢地站出来，用尽全力去拼搏和奋斗。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更精彩。
最后，我想说，人生的幸运并非偶然，而是由一次次“机会泵”的循环所铸就的。每一次捕捉机会、配置机会和实现机会的过程，都是一次成长和进步的机会。因此，我们要珍惜每一次机会，用心去把握和利用它，让自己的人生更加充实和精彩。同时，我们也要学会感恩和分享，将自己的成功经验和智慧传递给更多的人，帮助他们也实现自己的梦想和目标。
