三年级习作单元教学“交流平台”如果设计得当,孩子们的想象力应该如飞花流水般的风景一般呈现在我们面前。
好的课堂一定是老师的放心让孩子们天性自然流出,课堂风烟俱净、天山共色。从留飘荡、任意东西。
课堂应该有:有目标、有策略、有助学、有评价……
教学应该无:无万能策略、无统一步骤、无最高标准……
一路走,一路风景…教学中的顾忌、不安、忧虑、担心、害怕都是煞气
三年级习作单元教学“交流平台”如果设计得当,孩子们的想象力应该如飞花流水般的风景一般呈现在我们面前。
好的课堂一定是老师的放心让孩子们天性自然流出,课堂风烟俱净、天山共色。从留飘荡、任意东西。
课堂应该有:有目标、有策略、有助学、有评价……
教学应该无:无万能策略、无统一步骤、无最高标准……
一路走,一路风景…教学中的顾忌、不安、忧虑、担心、害怕都是煞气