身为老师，你是不是特别怕你的糗事被学生知道？
曾经我也很害怕。我堂堂一个老师，在学生眼里应该是神一样的存在，我怎么可能让学生知道我的糗事呢？他们要是知道了，我高冷、渊博的人设岂不毁了！那我今后在他们面前还有什么资本展现我的完美呢？
后来才知道，学生根本就不喜欢一个完美的老师。在他们眼里，完美根本不存在，真实才可爱。
于是我不再端着，而是应时应景地与学生分享我的一些糗事，学生听了乐得哈哈笑，等他们哈哈完了我就问他们，从我的糗事中你能获得什么启发？我当然要问他们受到的启发！难道要我白白牺牲我的自揭伤疤？方心田老师说，写作是思想的裸奔。我觉得，给学生绘声绘色地分享自己的糗事，岂止是裸奔？那简直是在裸舞好不好！美的丑的，毫无保留地展示出来了。所以，我必须要挖掘教育的魅力。
有段时间，孩子们喜欢一边听音乐一边写作业，或者是一边看电视一边写作业，写出来的作业不堪目睹。
我就给孩子们分享我的糗事。我说，由于我一边做饭，一边看书，或者是一边做饭一边看电视，总共烧掉3个电炒锅，1个抽油烟机。孩子们无比惊讶，反问，3个？确定？我点头确定！孩子们爆笑，说，你可真是人才！
最严重的一次，是我洗了一块漂亮的五花肉放电炒锅里煮着，准备大显身手做道回锅肉。然后我就拿着一本小说坐厨房门口读，这一读就入迷了，我的身心，脑神经，无不陷入在小说的精彩情节中。
直到何先生回家一声吼：咋回事？家里怎么一股焦糊味？我才从书中醒过来，啊的一声尖叫着冲进厨房。我那可怜的美丽的五花肉啊，烧成了焦炭。我那可爱的无私奉献的电炒锅啊，已经开裂。锅座底下的电线开关都烧糊了！
何先生检查一番庆幸地说，幸好锅是放在瓷砖上，周围又没有易燃物，不然肯定酿成火灾，那你就糗大发了！
孩子们听得直吐舌头，说，你还教我们安全常识哦，原来你一点都不安全。
我笑着说，是啊，我一心二用，功力肤浅，导致电炒锅被烧，还差点出安全事故。
还有一次，我想向我儿子表达我的母爱如滔滔不绝的黄河水那般猛烈，于是自告奋勇要给他炸茄盒。我做好茄盒，准备就绪就开炸了。我倒了小半锅菜籽油烧着，正好听到客厅电视里在放《舌尖上的中国》，于是想看看那道美食是怎么做的，心念神动，腿脚也动了，我从厨房移到客厅看电视里如何做美食，这一看又入迷了。突然，我感觉到有火苗在我眼前晃了一下！妈呀！我尖叫着冲进了厨房！锅里的油已经燃了起来，火苗已经伸进锅上面的抽油烟机。抽烟机借着火苗，燃得异常兴奋。我有些不知所措，不过我还比较清醒，没有往锅里倒水，而是立即关掉了气灶上的开关，然后惊慌地找毛巾，我希望拿毛巾去捂锅里的火苗。这时我儿子从他的房间里冲出来，伸手关了电源，再拿毛巾捂熄了锅里的火苗，剩下抽油烟机里的火舌，则是我跟我儿子用毛巾打没的。火是扑灭了，但保险丝烧坏了，抽油烟机更是没得救了，我跟我儿子的鼻孔里全是乌黑的油烟。母子两个心慌气短地看着对方那个狼狈样，又好笑又好气。
何先生回来看到这个场景，恨铁不成钢地说，你搞什么搞啊？还说要做个特色菜显摆一下，结果菜没做成，半锅油烧没了，抽油烟机烧坏了，从今往后，取消你做饭的资格！
抽油烟机真的坏了！修都没得修！最后我只得怀抱忏悔之心悄悄地在京东买了一个抽油烟机给装了上去。
烧的东西不同，但桥段都一样：一心二用！这就说明，人的注意力是有限的！你想面面俱到确实很难！因此，为了确保把事情做好，同时也为了安全起见，最好是目标单一，结束一件再做一件！
自从那次因看《舌尖上的中国》烧了抽油烟机之后，我就再也没有出现过类似的事情。我深刻地明白了一个道理：只有专注地做一件事，才会做出满意的结果。
这两件糗事让孩子们明白，只有专注做事效率才高。我没有讲道理，只是给孩子们分享了我的糗事，他们就明白了我的目的。当然，最主要是他们接受并认可了我从我的糗事中传递出来的一个理念：做事不可一心二用，而是要专注！
本周三上午，给孩子们讲评作业，讲到范仲淹与欧阳修的心态，我把苏轼，柳宗元都拿来做了比较。然后说，经历什么不重要，重要的是你怎么解释你的经历！随后我就分享了我周一晚上的糗事。
周一晚上我从8点就开始做课件，做到10点40做完了，我对我的课件非常满意。拿着优盘准备拷贝进去，嘴上还不忘向何先生嘚瑟：哇呀，我好厉害哦，本来完全没有思路，往电脑前一坐，思路就打开了，泉涌一般，毫不费力就做了这么个漂亮课件。我一边嘚瑟，一边移动鼠标，手一滑，就把桌面上那些被我视为无用的文件放到回收站去了，然后打开回收站，手一贱就全部删掉了。删掉了才醒过神来，赶紧打电话向计算机老师求助，可悲，可叹，可惜，文件无法修复。
事实上我没悲，也没叹，只说了一声，算了，明天再做！然后洗洗睡了！周二，我利用碎片时间做了个更满意的课件！
从这件糗事中，孩子们可以学到什么？他们说人要有好的心态，要积极地解释自己所经历的事情！
这就是糗事的教育魅力！亲爱的你，还怕向学生抖露你的糗事吗？别怕！自黑的人最强大，敢于揭自己伤疤的人所向无敌！而教师本人的糗事，充满了教育的魅力！
