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这是我参加勇气读书会打卡第一百三十四天：
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今天认真学习了《陶行知教育名篇》
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第七十章 南京安徽公学办学旨趣
中国兴学以来，南京即为全国教育中心之一。安徽旅宁同乡会和旅宁同学会，联合起来共谋上江公学之恢复，于12年秋季开学，改名为南京安徽公学。
我们最注重师生接近。最注重以人教人。教职员和学生愿意共生活，共甘苦。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言无不尽。
在共同生活中，教师必须力求长进。我们一面教，一面学。
安徽公学是个贫穷的学校。用最少的经费，办理相当的教育，是我们很想彻底努力的一个小试验。
现今办学的人，每存新旧宽严之见。是的，好的，虽旧必存。非的，坏的，虽新必除。应宽则宽，应严则严，随时随地随人而施教育，初无丝毫之成见。我们不应放纵它们，也不应闭塞它们。我们不应让它们陷溺，也不应让它们枯槁。
我们进行的目标：一，我们都是学生。二，我们是物质环境当中的人。三，我们不但是物质环境当中的人，并且是人中人。做人中人的道理很多，最要紧的是要有。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的精神。这种精神，必须有独立的意志，独立的思想，独立的生计，和耐劳的筋骨，耐饿的体肤，耐困乏的身，去做那摇不动的基础。
科学的精神，美术的精神，大丈夫的精神，都不是凭空所能得来的。我们要在“必有事焉”上下手。我们要以事为我们活动的中心。
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