图片发自简书App
前些天下午的咨询持续两小时，咨询师针对来访者想提高孩子学习动力进行咨询，现将咨询感受分享如下：
一、倾诉与倾听
来访者针对孩子在近期握笔姿势，学习可疲及睡觉不满意状态进行诉说，咨询师在稳稳倾听中，适时对事由前后连接及可能性进行询问，来访者在叙述过程中情绪渐渐放下。
二、目标及资源
来访者希望增加孩孑学习动力，从对孩孑由揍到憋，进而探索到1.态度上多认可。2.对孩孑辅导上夫妻统一。3.同孩孑交流，了解他需要什么帮助？或哪方面帮助？4.情感上多接近！让孩子能够被看见。5.拿出以前照片，找回当年的感觉。6.多关注孩子有兴趣的，在乎的？闲暇多陪孩孑出去玩玩。
三、讨论
是否在孩子学习比较好的课目这个点上仃留一下？了解孩孑需要的？而不是大人认为他需要的？
