今天一天收到两个不好的消息，一个是反思课纪律乱，另一个是早读背书班级表现不好。
今天下午因为我参加学校的班主任活动，来不及回到班级上反思，所以班级的反思课是由班干部来上，平常反思课的纪律还好，可能今天见我不在教室，班干部有些压不住纪律，所以学校在检查的时候发现纪律不是太好，于是进行了通报。
早读背书情况也不好，从学校发的视频来看，早读时，别的班级在检查时大家都在站立背书，精神面貌很好，但看我们班的视频，只有班干部和部分同学站立背书，还有一部分同学弯腰在抽屉里找书。
遇到学校的通报，我可以有两种态度，一种是嫌学校工作的吹毛求疵，然后听之任之，另一种想办法来解决问题。
我采取了后一种方式，那就是找问题的原因想解决的办法。
今天大概想了一下，准备采取以下措施解决问题：
一、对于问题一的解决：那就是教给班干部方法，比如，要求班干部维持反思课纪律时，不能大声吆喝，不能拿戒尺敲打桌子，可以在教室用倒计时来提醒大家，比如，班干部发出指令，现在开始倒计时，5，4，3，2……，一般像这种情况，学生们会自觉安静下来，如果5秒之后还有同学说话，那班干部就要记名字扣分，如果记了名字还说，那就要根据班级制度来惩戒，即写400字反思并扣5分。
二、对于问题二的解决，就是利用中午吃饭时间给住校生开专题会，要求住校生每天晚上放学离开教室前把第二天要背的书准备好，放在桌上，第二天一进教室立刻就能背书，这样就避免了学校来检查时还弯腰在找书，另外通过这种方式也能培养学生提前规划的良好习惯。
