图片发自简书App
这两天根据上级的工作安排，我们学校组织了本学期的公开课活动。
我根据自己的教学进度，准备了莫怀戚的散文《散步》，本以为自己准备得够充分了，可打开导学案再看时，又觉得还有许多地方不够完美，于是再次修改补充。课堂教学设计以“美”为主线，从美的朗读，到美的语言的寻找分析，再到美的内容的感悟，最后归纳出文章的主旨“人性的美”——尊老爱幼、孝顺长辈、承担责任。
说实话，课件是借用别人的，只是根据自己的需要进行了修改，可到课堂上运用时，又发现有的地方不太符合教学要求，我就及时进行了调整。课后想一想，似乎有“画蛇添足”的意味，多媒体要用得恰如其分，绝对不能为了要求而用。
有人说，教育是一门有缺憾的艺术，在不完美中，我们才能更好地前行。那就让我认真反思，把不完美慢慢转变为完美吧！
