天下没有不散的筵席。
那天，离别那一刻，我眼泪婆娑地一一拥抱了放声大哭的孩子们，也包括那个满地横躺，气得我吐血的既单亲又留守的熊孩子——浩然。
今天是7月12号，正式进入暑假第三天。
下午在家静静地品读魏智渊老师的《高手教师》，不知为什么，我脑海里不断浮现9号中午放假前那难忘的一幕：
我到瀑河乡瀑河小学为期三年的支教生涯终于结束了，上午三四节课是我给五年级1班的海子上的最后两节课。
踩着铃声我站在讲台上，看到孩子们已经按我的叮嘱带来了《我的母语课》或《查理和巧克力工厂》。这是去年我刚接班时为调动孩子们的阅读兴趣而共读的整本书。
本学期我忙于各种赛事和赶进度、抓成绩，没时间顾及整本书共读。最后半天，我依然不忘初心，一如既往地希望读书的种子能够在他们内心生根发芽，希望他们今后不用别人督促能自觉主动地捧书阅读。
于是我对孩子们说：“你们再看看书，我再看看你们。”我坐在讲台上，孩子们安静的读书，也有几个没带书的孩子左顾右盼，心神不安地鼓捣书包。
等我出去捧了几本书进教室，教室里已经叽叽喳喳起来，他们就是这个毛病，只要老师前脚迈出教室，他们后脚准会炸开锅，我有些不悦地宣布下课。
课间，孩子们打打闹闹，只有平时我经常批评的语文只考１８分的男生龙走过来，问我要不要他画的一张漫画，漫画没有涂颜色，纸张也太小，可见是他课上偷偷完成的。真是善良的孩子。我也把他的手表还给了他。
而其他孩子没有注意到讲台上的我，更谈不上给我送纪念品，写留言。他们不是不知道这是最后一个课间，看来他们对我是没有感情的，没有丝毫的留恋与不舍。想我到一年来的尽心尽力，掏心掏肺地付出竟然换来这样的结局，内心的悲凉油然而生。
第四节课只有20分钟，既然书看不进去，干脆“话别吧”。我让每个同学说三句最想说的话，没想到靠南墙的一排七八个女生站起来竟然没话说，有的说一两句就不知道说什么了。好一群麻不不仁的孩子，情商太Lou了，我压着心中的怒火。
很快轮到了中间一排的男生辰，只见个子不高瘦瘦的辰站起来竟然哽咽了：“老师，这一年给您添了……添了……添了很多麻烦。”
看到老实巴交的辰哭了，我立刻走下讲台给了辰一个有力的拥抱，并示意让他坐下。其实辰并没有给我捣乱过，只是学习基础不好总是提升不上去，看得出他很自责，小心翼翼的。
渐渐地，别离的气氛浓了起来，后面的孩子受到感染，开始祝福我，希望我回到原学校遇到一群听话的学生，少生气，还有的孩子祝福我暑假身体健康，心情愉快。我礼貌地对他们道谢，并一一叮嘱。
该男生一楠发言了，只见这个高高瘦瘦的，午餐吃五个馒头的男孩站起来突然嚎啕大哭：“老师，你笑起来很想我奶奶，我舍不得你……”他戴着眼镜，佝偻着腰，大哭不止。其他同学都吓呆了，我知道他对已故的奶奶感情很深，经常在日记里和作文中回忆奶奶生前对他的疼爱。好一个懂事的孩子，我含着眼泪动情地拥抱了他。
孩子都有两面性，我正拥抱一楠时，一抬头，没想到平时最调皮捣蛋，上课不是叼着笔捣乱，就是故意躺在地上玩耍，故意引起我的关注的熊孩子浩然，本次考试语文考了59分。刚才还一副玩世不恭，眉飞色舞的样子，此刻竟然受一楠同学的感染，也顿时嚎啕大哭起来，我还是很难得见到平时缺少母爱又低自尊的他伤心流泪。
那一刻，我曾经对他所有的无奈和失望，都在他的痛哭流涕中烟消云散了，毕竟还是有血有肉、有情有义的孩子。原来他内心是喜欢我的，舍不得我走，却非要用非正常方式给我留下刻骨铭心的印象。
我的心变得异常柔软，走到他身旁再次拥抱了他。并嘱咐他暑假好好读书，好好写字，希望他能记住我的话，痛改前非，别再放纵自己，辜负我对他的期盼。
浩然身后的女生瑶也哭了，钟声在我拥抱瑶的那一刻响了，我嘱咐孩子们记住老师的话：“珍惜时间，锻炼身体，好好读书！”挥手示意孩子们放学。
很快孩子们蜂拥而散，而重感情的一楠还在教室后面痛哭不止。我安慰他说，想老师可以给我打电话。他哭着说，知道，但是还是忍不住哭声出来，我竟然束手无策，不知道该如何安慰他。
最后我看到他走出教室，去推自行车时他还在不停地哭，好几个男生围着他，好一会儿才推着自行车走了。
目送着他们离开校园的背影，我的眼泪刷刷地流下来，回办公室我对一同支教的同事慧说：“咱们别吃午饭了，马上走吧。”别了，我不说再见，那一刻，我真得不想久留。
回到家，我以为一切都结束了，退了班群，今天还是看到了孩子为我昨天的简书点赞，那是一群朴实善良的孩子，又怎么可能一别斩断？
