在我们班里83个学生中，有那么十多个学生，课堂不够专注，作业不认真，成绩自然不理想，且一不留神就拖着整个班级的尾巴，于是，这学期，从第一天上课起，我便时时关注他们，第一次作业起，我便天天亲自检查。
如今已经是第三周了，只有一个女生马孜鑫连续优秀，认真工整，退出我的小组，作业可以交由组长检查，去掉她每日的畏惧心。其他同学仍然天天早上到教室，第一时间上交作业到讲台，我亲自检查，记录，反馈。
就这样，我发现郭依辰、刘英杰、杨安龙、唐启元、卢先德认真了，工整了，袁胜泽、邢博浩、薛雅朋、赵育硕、王翔飞、邱道林、韩晋鸿作业完成度提升了，他们的听课状态也在发生着变化，尤其是唐启元特别积极，和上一学期的表现相比，完全不像一个人。看来自我内外觉醒了，当一个人自己知道成长了，那力量真的是强大的很。
每天的默写，对于组长和他们这个群体我也是亲自批改，他们纠错之后再让组长检查。
再说第一单元习作范文背诵，这些同学中，除赵育硕、袁胜泽外，其余均已经完成第一遍背诵，过一两天再让他们背第二轮。虽然背作文是我所不提倡的，对于习作困难的他们来说，也只有这一个办法了，如果背的多了，就算最后小升初不是原题作文，他们也总可以写出一些内容吧。
今天检查周末作业，直通车填写和阅读笔记，我撕了两个同学的，赵育硕和党如祥的其中一面，因为他们写的太差了，完全看不出内容。我要求他们把撕掉的内容重新抄写完成，发给我。也许有点苛刻。可上学期如祥奶奶老说她孙子写字不好让我多撕几次帮他改正，而我心疼他们写作业太晚，宽容以待，可他们在卷子书写上没少吃亏。这学期，我才下决心不再姑息，如若他们懂得珍惜自我劳动成果，便会认真对待。我是这么想的。不知道两个孩子的内心是否能认识到这一点，希望他们能。
哎，因为亲自盯他们，抓早读，抓作业，抓纠错，每天总要耗费一些时间，但我不曾厌烦，希望我能盯来他们成绩的提升，让他们面对小升初多一些自信，少一些后悔。
