孩子的学习动机从哪来？
孩子不爱学习，是源于我们对孩子学习动机的培养和激发做的不够，我们先来理解一下学习动力吧！
学习动机由内驱力和诱因两个因素构成。
内驱力是一种内部的推动力，也是自己的一部自动发电机。与孩子学习动机密切相关的是孩子的精神需要。
一个强烈渴望读书的孩子肯定比不愿读书的孩子有更强的内驱力，更愿意在学习上投入更多的时间和精力。
诱因是指能引起学习动机的外部刺激和情境。诱因有两种，一种是正诱因，一种是负诱因。凡是驱使孩子接近目标的就是正诱因，比如奖学金奖品奖状等等。
凡是驱使孩子逃离目标或回避目标的就是负诱因。比如处罚责骂学习屡屡受挫等等。
诱因可以是物质的也可以是精神的。
当我们知道了这个原理，我们可以思考一下，我们的孩子是为什么不爱学习，是因为内驱力不足还是诱因有误？
