亲爱的丽芳老师，派啦老师以及各位小伙伴们，大家好！
我是思维导图双证班第46期的学员颜丽威。
两天线下课程已经结束，但与丽芳老师、派啦老师以及和小伙伴们一起学习的场景仍历历在目。丽芳老师在授课中，由讲到练，由知识到实操，由浅入深，由易到难，手把手教我们的方式，让我们在线下课程里收获颇丰，进步惊人。
下面我就两天的线下课程分别从四个方面进行总结。
一、收获。
大家问我，这两天里你学到了什么了什么？
1、首先明确了什么是思维导图。
思维导图其实就是一种思维的工具，它能够将你脑中的想法用文字和图像结合的方式，从不同角度，条理清晰地展现出来。
在思维导图的绘制上，绘制的线条变得更流畅流畅、结构的布局安排更合理，小图标使用更恰当，关键信息的提取乃至关键词的提炼更精确了。
2、对思维导图的认识有所改变。
总会有人问，你学这东西有什么用啊？刚开始自己也不明白，它到底是干什么的，能有什么用处。两天的学习，自己对思维导图的认识也发生了改变。说到底，思维导图就是一种思考过程的呈现，他能解决觉你的思维痛点。
当你注意力不集中，面对海量信息，无法提取关键有效信息时，思维导图能帮助你提取有效信息；当你在工作生活中，没有思路、没重点，效率低下时，一张思维导图便可以帮你理清思路，提升效率。所以，我们在工作生活中会用它来做课程笔记，读书笔记、会议记录，年度规划等等。
3、同时，在这两天里，我不仅仅学到了知识，更收获了友谊，也更加懂得团结与协作的重要性。在这里，我们也学会了自信，更学会了坚持
二、在学习过程中，虽收获满满，但我也发现了一些问题和不足。
例如：线条绘制不够流畅，小图标积累过少，思维导图绘制中逻辑思维混乱，表达能力欠缺。
三、今后努力的方向
针对此次学习过程中出现的问题和不足，我决定在以后的日子里，继续加强思维导图的基本功训练，积累小图标，平时多进行整体概括能力和表达能力的训练。
四、感悟
有人问我这两天你感受最深的是什么？
我说那就是迎接挑战，敢于挑战。两天的学习紧张忙碌而又刺激，大脑飞速运转。在场的11个小伙伴在丽芳老师的带领下听的认真，研讨得热烈，绘制得仔细，配合得密切。一天7到8幅思维导图，你能想象得到吗？15分钟一幅，你又说怎么可能？可是我们真的都做到了。
另一个感受就是成就感
那么多的不可能都被我们一一做到了，那一刻真的是成就感、自豪感爆棚。思维导图它挑战的是你的大脑，挑战的是你的思维，挑战的是你的耐力，挑战的是你的速度，挑战的是你的心跳，也就是说它真的会实现我们的N个不可能。
线上的课程马上就要开始了，小伙伴们，我准备好了。丽芳老师、派啦老师我们准备好了，继续迎接您的挑战。
在本次线下课程总结的思维导图，我选择了一个卡通人物手持一本书站在草地上，为大家进行总结的场景，其中，头上的灯泡代表的是思考学习后形成一种观点和想法，右手打出的响指，代表的是作为思考后头脑中冒出的思维火花。这幅图与人面对面进行交流相关连，以此来表示自己此次思维导图线下课程学习后的总结与概括之意。接下来选取四个一级分支，从收获、出现的问题，今后努力的方向和感受四个角度进行概括梳理。然后运用粮仓、问号、靶子以及感叹号这四个小图标小图标诠释要总结的四个方面。
小伙伴们，新的起点，新的历程，改变从今日的思维导图做起。让我们一起做快乐学习的倡导者，做知识的点灯人吧！
