亲爱的家长朋友，您好！
昨天，是隋雨含和岳赫威的生日会，也是一年级的最后一次生日会。感谢两组家庭提供的美食，感谢小石老师手作的礼物。
其实昨天我们享用了三个蛋糕，第三个是象征着友谊的蛋糕。
有一天放学，男孩子们上了班车之后打闹，和和的脸被多多挠到了。多多妈妈得知后，第一时间与和妈联系沟通，并且决定第二天陪多多走路上学，同时准备了这个蛋糕送给和和，和妈告诉我让班级孩子一起享用。
于是昨天的生日会上，就多了这个爱心蛋糕。
这个事件后，学校相关老师重新梳理了班车流程，考虑了每个可能出现纰漏的细节，以确保安全。在此，感谢和和妈妈提出的宝贵建议，启元学校和丁酉班的孩子一样，正在经历“塑型”，迈出的每一步都离不开大家的帮助和支持。
上周，我们进入了复习，前几日还是“语文”，后几天就转入了数学，跳绳也由背诗换成了数数，每人跳一下，每人跳五下，每人跳十下等等。我选印了公立教材一年级上的口算题卡，每天都练习一点点，一来摸摸底，二来让孩子也慢慢熟悉“考试”。
关于考试，我请教了师父，请教了公立学校优秀的班主任，我在自己的意识里更新了关于考试的看法。考试意味着一种能力，我们不能片面的去指责，考试本身没有错，错的是运用它的成人。令多数人不满的并不是考试，而是体制，这是不同的，认识到这种不同很重要。我反问自己，我带的孩子五年、八年后具备考试的能力吗？考试的能力能够去“补”吗？我对考试的认知清晰客观准确吗？
通过上周观察孩子们做小卷的状态，我发现，这种方式可以清晰的看到孩子对某一个知识点的掌握。我跟孩子们说，只做自己会做的题，不会的就空着。家长们的心里，也许觉得作业就要全对，卷子就要满分。这不是我想要的，我只想通过这个方式看到孩子。
没想到做题也上瘾，有几位同学下课后来找我要题做，还说“暑假没事的时候就可以做一做”。大多数同学做题的状态很认真，一笔一划都慢慢的写。看得出他们很在乎右下角的那个“优”和小爱心。如果有错的地方，我会画个圈圈，有同学跟我说，老师，你能不能不画这个圈圈，或者用可以擦掉的笔，要不我改完了，红圈圈还在。我意识到自己心大了，麻溜的去准备可擦红笔。
临近期末，各科老师正在总结收尾。岳亮老师每天会抽空装订孩子们的湿水彩作品，并给每位孩子绘制了封面，写上了篆体的名字，很用心。
周二园艺课，菜园里那个“西葫芦王”，在周波老师的带领下，变成了“西葫芦丝饼”，旱黄瓜也成为了班级的间点。想必自己种的食物，格外香甜吧！
还有一周，一年级就结束了，我们一起为一年级画一个美美的句号吧！
祝：平安。
亮亮
2018/6/30
