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 原因

1、学生想用这样的方式赢得班级学生的关注

2、学生精力旺盛，表现欲强，对于老师讲解的内容有“共鸣”，开始和同学讨论

3、学生不喜欢老师，挑衅老师

4、学生有多动症

5、学生注意力不集中，讨论其它事情

6、学生跟着其他同学起哄

7、课程内容枯燥不够生动

8、课程缺乏互动

答案

1 、给予眼神暗示，或边讲边走到他们身边。不建议直接点名批评，学生难以接受，且容易转移其他学生的注意力。

2、刻意安静，以静制动。可以提问让大家思考，也可以让大家用一点时间消化理解下讲课内容。

3、因材施教。总结经常说话的学生名单，找时间和他们聊聊关于学习进度及难点（不在当堂课下课后，他们会觉得老师是因为他们不遵守规律才关注他们，可以在他们表现较好的时候找他们聊聊）。

4、平时多与学生沟通，与孩子们建立互相尊重的亲密师生关系。

5、提前一分钟到达教室，使学生较快地进入上课的状态。

6、加强互动。可以多提问，并给与一定奖励（例：每周回答问题前三名），并且适当提问一些较简单的问题，采用随机抽号回答的方式，让每个学生都知道自己有机会回答问题。

7、讲故事。如果能将课程内容和有趣的故事结合起来，能时不时提高学生的注意力和好奇心。

8、提高教学艺术，让学习变成一件有趣的事（PS：可以多看看国内外教育类资料）。

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